小老虎的成长记录（师大附小呈贡校区 三年级 樊蓉子辰）

知了语文写在前面的话

一年一度的毕业季又到了，老虎学校即将送走一批毕业生，优秀的小老虎完成了学业任务，它也是毕业生之一。毕业之前，按照学校要求，小老虎需要填写一份成长记录，里面要求测量出自己的身高、身长以及尾巴长。

说到“测量”，首先想到的便是最便捷的测量工具——尺子，小老虎的想法也一样，奈何人类对老虎本就存有恐惧心理，人们都对老虎避之不及，更别提借它尺子了。这可让小老虎犯难了，它该怎样量出自己的身高、身长呢？看到森林里正在忙碌的其他小动物们，小老虎心里灵光一现……

本次知了语文写作，请各位小作家们在没有尺子的条件下，为小老虎设计合适的测量方法，帮它填写成长记录。在描写测量过程时要写得完整清晰、详尽生动，用精彩曲折的情节吸引读者。快快亮出你们的测量妙招，帮助小老虎顺利毕业吧！

小老虎的成长记录

师大附小呈贡校区   三年级   樊蓉子辰 

（批注稿）

小老虎在老虎学校学习做一只好老虎已经有两年了。现在，小老虎就要毕业了。小老虎在从学校华业前，必须填写一份成长记录。

这份记录的第一页上贴着小老虎的照片，照片下面是这样的：

小老虎耳朵：2个

腿：4条

身高：     厘米

身长：      厘米

尾巴长：    厘米

小老虎想，这需要尺子。于是，小老虎决定到人的村子里去借。

经过河边的时候，小老虎滑了一跤，摔了一身泥巴，变成了泥老虎，还在泥地上留下了一个深深的身体形状，就像一个大大的泥坑。

它来到人住的村子，可人们都很怕它，不借给它尺子。小老虎只好回到森林里想办法。

小老虎正坐在河边发愁，突然一条蛇爬到它身边，小老虎灵机一动心里想：“我可以把蛇拉长量呀！”于是小老虎对蛇说：“你可以帮我一个忙吗？”蛇说：“可以啊！”说着小老虎抱起蛇跑去了泥坑旁边，还来不及歇口气，小老虎便把蛇拉长，拉到一半小蛇疼得大喊大叫，一边叫一边说：“疼死我了，疼死我了！”小老虎只好把小蛇放走了，蛇走之前说：“你可以去找袋鼠，说不定它能帮到你不要再找我了。”小老虎听完急匆匆地就跑走了。

小老虎找啊找，终于找到了袋鼠，小老虎说：“袋鼠姐姐你能帮我一个忙吗？”袋鼠姐姐温柔地答道说：“可以呀，小老虎。”小老虎又拉着袋鼠姐姐就跑，跑到泥坑边上说：“袋鼠姐姐你跳一下吧！帮我量一量我的身高身长。”袋鼠姐姐点了点头，又奋力一跳，结果一跳直接跳出了小老虎的泥坑。袋鼠姐姐说：“我再来一次……”跳了十几回，都不成功，袋鼠姐姐已经累得精疲力竭了，它遗憾地说：“你还是找其它人吧。”说完袋鼠姐姐就走了。

小老虎失落地坐在了泥坑旁，一群小蚂蚁从它面前爬过，小老虎想请小蚂蚁们帮忙，热心的小蚂蚁立马同意了。威风的蚂蚁王站在队伍前方，指挥着小蚂蚁们排成整齐的队伍，等候号令。小老虎趴在坑边仔细数着，蚂蚁王一声令下，小蚂蚁们迅速在坑边站成笔直的队伍。叫它们过来一下，然后叫它们排成一排，突然发现小蚂蚁排好可以排成六排，小老虎立马写了下来，小蚂蚁说：“身高六排蚂蚁，身长三排蚂蚁。”

小老虎完成了测量，飞快跑回家填写成长记录：

耳朵：2个

腿：4条

身高：六排蚂蚁

身长：三排蚂蚁

老师看到了，在班里表扬了它：“你真是聪明的小老虎。”就这样，小老虎顺利毕业了。

小老虎神采奕奕地回到森林和小动物们分享了这个好消息，又向感谢了蚂蚁道谢，大家都为小老虎感到开心。

（767字）

知了语文点评：为小老虎的聪明才智点赞！再加上森林里身怀绝技的小动物们鼎力相助，测量之事变得轻而易举了，真是有趣。小作者想象力丰富，构思精巧，情节曲折精彩，语言流畅清晰，细节描写到位，故事具有吸引力，不错。结尾稍作修改补充。