小老虎的成长记录（新闻路小学 二年级 廖婧彤）

知了语文写在前面的话

一年一度的毕业季又到了，老虎学校即将送走一批毕业生，优秀的小老虎完成了学业任务，它也是毕业生之一。毕业之前，按照学校要求，小老虎需要填写一份成长记录，里面要求测量出自己的身高、身长以及尾巴长。

说到“测量”，首先想到的便是最便捷的测量工具——尺子，小老虎的想法也一样，奈何人类对老虎本就存有恐惧心理，人们都对老虎避之不及，更别提借它尺子了。这可让小老虎犯难了，它该怎样量出自己的身高、身长呢？看到森林里正在忙碌的其他小动物们，小老虎心里灵光一现……

本次知了语文写作，请各位小作家们在没有尺子的条件下，为小老虎设计合适的测量方法，帮它填写成长记录。在描写测量过程时要写得完整清晰、详尽生动，用精彩曲折的情节吸引读者。快快亮出你们的测量妙招，帮助小老虎顺利毕业吧！

小老虎的成长记录

新闻路小学  二年级  廖婧彤

（批注稿）

小老虎在老虎学校学习做一只好老虎已经有两年了。现在，小老虎就要毕业了，小老虎在从学校毕业前，必须填写一份成长记录。

这份记录的第一页上贴着小老虎的照片，照片下面是这样的：

小老虎 耳朵：     个

腿：     条

高：     厘米

身长：      厘米

尾巴长：     厘米

小老虎想，这需要用尺。于是，小老虎决定到人的村子里去借。

经过河边的时候，小老虎滑了一跤，摔了一身泥巴，变成了泥老虎，还在泥地上留下了一个深深的形状，就像一个大大的泥坑。

它来到人住的村子，可人们都很怕它，不借给它尺子。小老虎只好回到森林里想办法。

快到河边的时候，它远远地看见一条蛇在扭来扭去，于是，小老虎走过去问：“蛇，蛇，你能帮我量身长吗？”蛇同意了。小老虎把蛇头放在泥坑的一端，拉住蛇尾，想要把蛇身扯直，蛇尖叫着直喊疼，它赶忙放开了蛇，连连向蛇道歉，蛇生气地甩甩尾巴逃走了。

小老虎继续找人帮忙，它左顾右盼，突然看到了许多蚂蚁搬着食物、排着长队走来，小老虎请求蚂蚁帮忙，蚂蚁也同意了。小老虎趴在地上，威风的蚂蚁王站在队伍前方，指挥着小蚂蚁们排成整齐的队伍，等候号令。蚂蚁王一声令下，蚂蚁记录员负责数数，其他蚂蚁们迅速爬上了小老虎的身体，小老虎尽力忍住不打喷嚏。测量完了，一只蚂蚁告诉它：“你的身长是五十只蚂蚁。”它向感谢了蚂蚁们表达了感谢。（小蚂蚁们测量的画面还能描写得更加精彩！）

小老虎神采奕奕地回到家，它在记录上写道：（增添对小老虎神态的描写，使其形象更具生动可爱。）

小老虎耳朵：  2  个

腿：  4   条

高： 80只蚂蚁 

身长：  50只蚂蚁 

尾巴长：  10只蚂蚁 

第二天，小老虎把这本记录交给老师。老师起先看不懂，后来终于明白了是怎么回事，笑着宣布：“小老虎正式成为老虎学校的合格毕业生。”

（600字）

知了语文点评：多种多样的测量方法，不仅展现了小老虎的聪明才智，还让它认识了森林里各有所长、热情大方的小动物们，真是奇思妙想！小作者想象力丰富，构思巧妙，还能补充细节，故事读起来更具趣味性。