小老虎的成长记录（金康园小学 二年级 卢梓彤）

知了语文写在前面的话

一年一度的毕业季又到了，老虎学校即将送走一批毕业生，优秀的小老虎完成了学业任务，它也是毕业生之一。毕业之前，按照学校要求，小老虎需要填写一份成长记录，里面要求测量出自己的身高、身长以及尾巴长。

说到“测量”，首先想到的便是最便捷的测量工具——尺子，小老虎的想法也一样，奈何人类对老虎本就存有恐惧心理，人们都对老虎避之不及，更别提借它尺子了。这可让小老虎犯难了，它该怎样量出自己的身高、身长呢？看到森林里正在忙碌的其他小动物们，小老虎心里灵光一现……

本次知了语文写作，请各位小作家们在没有尺子的条件下，为小老虎设计合适的测量方法，帮它填写成长记录。在描写测量过程时要写得完整清晰、详尽生动，用精彩曲折的情节吸引读者。快快亮出你们的测量妙招，帮助小老虎顺利毕业吧！

小老虎的成长记录

金康园小学  二年级  卢梓彤

（批注稿）

小老虎在老虎学校学习做一只好老虎已经有两年了。现在，小老虎就要毕业了。小老虎在从学校毕业前，必须填写一份成长记录。

这份记录的第一页上贴着小老虎的照片，照片下面是这样写的：

小老虎耳朵：2个

腿：4条

身高：    厘米

尾巴长：    厘米

小老虎想，这需要用尺。于是，小老虎决定到人的村子里去借。

经过河边的时候，小老虎滑了一跤，摔了一身泥巴，变成了泥老虎，还在泥地上留下了一个深深的身体形状，就像一个大大的泥坑。

它来到人住的村子，可人们都很怕它，不借给它尺子，小老虎只好回森林里。

它静静地坐在河边，绞尽脑汁地想测量办法。突然它看见一只袋鼠在跳远，它激动地跑上前去说：“袋鼠叔叔请您帮我量量。”袋鼠同意了。小老虎让袋鼠的弹跳力十分惊人，一跳就跳出好远，只能看到远处袋鼠小小的身影。袋鼠失败了，小老虎叹了口气，继续往前走。

走着走着，小老虎看到一只动作灵敏的小猴子在树上荡秋千，它抬头询问道：“小猴子，请问你愿意帮我量身高身长吗？”热情的小猴子一口答应了。它拿来几根树藤，认真地对着小老虎的身体，小老虎挺直腰板，竖起尾巴。只见猴子拿着树藤横一下，竖一下地比划着，不一会便量好了。小猴子成功了，它告诉小老虎身高三根树藤，尾巴长两根树藤。有一只猴子它拿了一根藤蔓为小老虎量身高。小猴子量出来是三根树藤。

小老虎连连向猴子道谢，它飞快地回到家，填写了成长记录：

小老虎

耳朵：2个

腿：4条

身高：三根树藤    厘米

尾巴长：两根树藤    厘米

小老虎自信地把成长记录交给了老师，老师很开心，夸小老虎是聪明的好孩子。就这样，小老虎毕业了。它兴高采烈地来到森林里，和朋友们分享这个好消息。（节奏过快，用树藤测量的过程不够细致，与前段的衔接不够自然。老师进行了补充，供你参考。）

（383字）

知了语文点评：为小老虎的聪明才智点赞！再加上森林里身怀绝技的小动物们鼎力相助，测量之事变得轻而易举了，真是有趣。小作者想象力丰富，构思精巧。不足之处在文中批注修改，供你参考。