十四行诗·江畔独步寻花（师大附小金江校区 五年级 汤承琳）

知了语文写在前面的话

十四行诗诗源于意大利民间的一种抒情短诗，文艺复兴初期时盛行于整个欧洲，其结构十分严谨，分为上下两部分，上段为八行，下段为六行，即4433.每行十一个音阶，韵脚排列：abba abba,cdc ded。

莎士比亚的十四行诗的结构却更严谨，他将十四个诗行分为两部分，第一部分为三个四行，第二部分为两行，即4442。每行十个音节，韵脚为:abab，cdcd，efef，gg。这样的个时候来被称为“莎士比亚式”或“伊丽莎白式”。对诗人而言，诗的结构越严谨就越难抒情，而莎士比亚的十四行诗却毫不拘谨，自由奔放，正如他的剧作天马行空，其诗歌的语言也富于想象，感情充沛。

知了语文，带领学生根据熟知的古诗词，展开想象，将诗中的内容和景象重新编排，以莎士比亚十四行诗的格式来展示。

十四行诗·江畔独步寻花

师大附小金江校区   五年级   汤承琳

（原稿）

塔前江水滚滚向东流淌，

清风却微浮困倦的春光。

桃花簇簇相拥暗香浮动，

不知爱这深红还是浅红？

枝花被浓茂的花压弯腰，

繁花似锦铺开彩色海洋。

花蝶在枝头间飞舞穿梭，（押韵建议：花蝶在枝头间尽情舞蹈，）

独立枝头娇莺婉转吟唱。

满园的花色易残花落枝，

春花匆匆谢去寒雨晚来风。（押韵建议：春花匆匆谢寒雨晚风倾。）

虽爱花但如何阻止相催？（押韵建议：虽爱花但如何阻其成泥？）

只怕娇花嫩叶慢慢凋零。

花落尽，柳絮飘似漫天泪，

时光轮回，将一去不回。（押韵建议：时光轮回，一去不回如流水。）

（191字）

知了语文点评：小作者用结构巧妙、语言优美的十四行诗，再次带领读者感受古诗词中的美丽的春天，春天带给人的活力与希望流露在字里行间，部分语句的押韵稍加修改即可。