鹬蚌出逃记 （云才文翰小学   三年级   朱若怡）

鹬蚌出逃记

云才文翰小学   三年级   朱若怡

（原稿）

在阳光明媚的一天，蚌在河岸边晒太阳。忽然，一只鹬飞过来，去啄蚌的肉，蚌壳“啪”的一声，合了起来。“好痛！”蚌说，“你快放开！”鹬说：“我就不放。”鹬和蚌互不相让，死不松口。一位渔夫看见了，把它俩都带回家，想炖汤。

回到家后，渔夫把鹬的脚扎起来，放到草堆旁，然后拿来一把小刀，将蚌壳撬开，把蚌丢进一个装满水的盆里，便去准备了。鹬说：“都怪你，我才会被带到这里！”“

哼！”蚌说，“还不是你要来啄我，不然，我的壳还懒得合上呢！”

这时一阵磨刀声传进了鹬的耳朵里：“完了，完了！渔夫在磨刀了！”鹬和蚌都慌张了起来。（补充神态描写过渡）蚌说：“不如咱们合作吧！逃出去再吵也来得及啊！”

“好吧。”鹬回答。

蚌猛的撞击盆边，“哗！”盆翻了，蚌努力地向前挪动，要把鹬脚上的绳咬断。“咔嚓！”绳子断了，鹬叼起蚌，向窗子飞去，“唰”的一声，它们成功地逃了出去。

回到河边，鹬说：“谢谢你，我再也不啄你了。我真不应该贪小便宜啊！”蚌说：“是啊，贪小便宜，是会吃大亏的。我也不夹你的嘴了，我们一起晒太阳吧！”（表达准确更好）

不要因为一点小事，互不相让，互相责怪，团结才更重要。

（446字）

知了语文点评：小作者展开想象，为《鹬蚌相争》的故事重新创作了结局。这一次鹬蚌面对共同的危机，学会了合作。文章逻辑清晰有序，内容完整，细节生动，不错。结尾总结的道理较为契合全文，很好。不足之处：1.角色对话描写注意划分段落，更明晰；2.角色的心理活动和神态描写可以再丰富一些；3.表达要准确。原文批注修改请你参考。