《鹬蚌相争，渔翁得利》续写（新闻路小学 二年级 余欣澄）

知了语文写在前面的话

寓言故事的特点与我们常说的“小故事大道理”最为贴切，人们在简练明了的故事能悟出深刻的道理。博览群书的小作者们，你们一定度过不少有趣的寓言故事吧！你还记得《狐狸和乌鸦》的故事吗？在之前的写作训练中，聪明的你们新编了这个故事，在你们的故事中，乌鸦用妙计保住了肉，不劳而获狐狸也得到了应有的惩罚。续编寓言故事的乐趣便在于创编新的故事情节，给读者带来意想不到的结局和新奇的阅读体验，还能揭示一个引人深思的道理。

我们熟知的成语“鹬蚌相争，渔翁得利”就来源于寓言故事，它比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。这则寓言故事主要讲了一只河蚌和一只鹬鸟相互争斗，鹬鸟想啄河蚌的肉，河蚌夹住鹬鸟的嘴，正在双方僵持不下时，渔翁路过把它们俩一起捉走了。被捉住的鹬和蚌真的甘心成为渔翁的盘中餐吗？它俩的结局会有反转吗？精彩的故事等待给位小作者为我们讲述。

本次知了语文写作，邀请各位寓言故事“续编达人”们发散思维，续写《鹬蚌相争，渔翁得利》的故事，“扭转乾坤”揭示新的道理，尽情体会续写故事的乐趣和成就感吧！写作时要注意语言表达和表现手法的运用，将故事内容写得精彩生动，情节创编丰富具体，最后揭示出深刻的道理。

《鹬蚌相争，渔翁得利》续写

新闻路小学   二年级    余欣澄

（批注稿）

就在鹬蚌相争的时候，躲在一旁的渔翁跑出来，一把抓住了它们俩，绑在船里。

鹬生气地骂道：“哼，都怪你，要不是你夹着我的尖嘴，我才不会被抓住。”蚌听了，恼怒生气地说：“要不是你吃我里面的肉，我才不会咬你。”鹬和蚌吵得不可开交，丝毫没有留意到渔翁开开心心地划着船，带着它们回家去了。

渔翁回家了，就把鹬给绑了起来，把蚌给放进水盆里，开心地去准备柴火了。蚌和鹬看见了渔翁忙里忙外的声音，非常害怕，又听见耳边传来水沸腾的咕咕声，吓得大哭起来。真后悔，早知今日，何必当初！它们意识到自己的错误，于是他们就互相道歉，鹬说：“对不起，当初我不应该咬你，让你被抓住了。”蚌连忙说：“该说对不起的是我，我不应该捉住你，不然的话，你就可以逃走了。”它们决定商量一个万无一失的计划，一起合作，定能逃出去。鹬看到蚌嘴里的珍珠，顿时来了灵感，它将自己的想法告诉了蚌，蚌毫不犹豫地答应了。可是死路只有一条，于是它们就想着办法。

渔翁哼着小曲准备来捉蚌，首先，先让蚌露出美丽的珍珠引诱诱惑渔翁，渔翁两眼放光，立马伸手要拿珍珠，蚌迅速闭上了嘴，夹住渔翁的手指，疼得他眼泪直流。这时，机灵的然后鹬趁机用长而锋利的嘴撬锁，把蚌叼住就飞走，。接下来，鹬趁渔翁不注意时，把蚌叼住，扔到他脸上，趁机逃跑，它们成功脱险。

回到易水边时，景色比往常更加美丽动人：湖面波光粼粼，温暖的阳光照耀着大地，绿水青山倒映到湖中非常美丽。它们约定做好朋友，以后再也不打闹了。

这个故事告诉我们道理是：“不可以随便打架，要和平相处，团结互助。”

知了语文点评：故事的续写有了让人意象不到的结局，鹬和蚌紧张的逃生情节更是增添了故事的生动性。小作者在写作时要注意语言的衔接，适当将细节写完整，故事的连贯性就更强了，读起来也更加生动精彩。