《鹬蚌相争，渔翁得利》续写（芳草地国际学校 三年级 熊文熹）

知了语文写在前面的话

寓言故事的特点与我们常说的“小故事大道理”最为贴切，人们在简练明了的故事能悟出深刻的道理。博览群书的小作者们，你们一定度过不少有趣的寓言故事吧！你还记得《狐狸和乌鸦》的故事吗？在之前的写作训练中，聪明的你们新编了这个故事，在你们的故事中，乌鸦用妙计保住了肉，不劳而获狐狸也得到了应有的惩罚。续编寓言故事的乐趣便在于创编新的故事情节，给读者带来意想不到的结局和新奇的阅读体验，还能揭示一个引人深思的道理。

我们熟知的成语“鹬蚌相争，渔翁得利”就来源于寓言故事，它比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。这则寓言故事主要讲了一只河蚌和一只鹬鸟相互争斗，鹬鸟想啄河蚌的肉，河蚌夹住鹬鸟的嘴，正在双方僵持不下时，渔翁路过把它们俩一起捉走了。被捉住的鹬和蚌真的甘心成为渔翁的盘中餐吗？它俩的结局会有反转吗？精彩的故事等待给位小作者为我们讲述。

本次知了语文写作，邀请各位寓言故事“续编达人”们发散思维，续写《鹬蚌相争，渔翁得利》的故事，“扭转乾坤”揭示新的道理，尽情体会续写故事的乐趣和成就感吧！写作时要注意语言表达和表现手法的运用，将故事内容写得精彩生动，情节创编丰富具体，最后揭示出深刻的道理。

《鹬蚌相争，渔翁得利》续写

芳草地国际学校   三年级   熊文熹

（原稿）

就在鹊蚌相争的时候，躲在一旁的渔翁跑出来，一把抓住了它们俩，绑在船里。

鹬生气地骂道：“如果你不夹我的嘴，我们会被抓吗？”蚌也大声地问：“如果你不啄我的肉，我们会被抓吗？”就在它们争执不休时，渔翁把它们一个放在了盆里，一个关了起来，可渔翁大意了，忘记把鹬绑起来了。

就在这时渔翁把锅里的水烧开了，鹬和蚌都哭了，可过了一会儿它们想到了一个办法，蚌打开了，露出了珍珠，渔翁用手去拿，可是被夹住了，渔翁去易湖边把蚌给抖掉了，鹬把锁撬开后飞走了，渔翁到家后发现鹬和蚌都不见了渔翁很伤心。

鹬对蚌说：“对不起！”蚌又对鹬说：“对不起，不过我们也成功了！”它们觉得今天的易湖格外的美，而且也知道了要团结。

（328字）

知了语文点评：个人的力量渺小，团结协作往往能创造意想不到的奇迹，小作者用新颖的故事续写揭示了“大道理”，让读者眼前一亮。在情节的衔接和过渡上还存在不足，逃生情节中“合作”体现地不够明显，适当增添部分细节，就更加连贯自然了。

《鹬蚌相争，渔翁得利》续写

芳草地国际学校   三年级   熊文熹

（批注稿）

就在鹊蚌相争的时候，躲在一旁的渔翁跑出来，一把抓住了它们俩，绑在船里。

鹬生气地骂道：“如果你不夹我的嘴，我们会被抓吗？”蚌也大声地怒吼问：“如果你不啄我的肉，我们会被抓吗？”就在它们争执不休时，渔翁已经迈着轻快的步伐回到了家里。鹬和蚌看着渔翁在屋里忙进忙出的身影，明白了自己会变成渔翁的美餐，立刻停止了争吵，也十分懊悔自己在路上没有抓住逃跑的时机，它们互相道歉，决定一起想办法逃生。乐呵呵的渔翁把它们一个放在了盆里，一个关了起来，可渔翁大意了，忘记把鹬绑起来了，蚌见状灵机一动，想到了万无一失的好办法。（增添“鹬蚌和好”的情节，过渡更加自然。）

就在这时渔翁把锅里的水烧开了，行动开始了，蚌张开大嘴鹬和蚌都哭了，可过了一会儿它们想到了一个办法，蚌打开了，露出了美丽透亮的珍珠，渔翁毫不犹豫地用手去拿，说时迟那时快，蚌立刻闭上嘴夹住了渔翁的手指，渔翁疼得破口大骂：“看我怎么收拾你！”他刚用力把蚌甩在地上，就看见一旁的鹬已经用尖嘴啄开了笼子。渔翁一个箭步冲上前去抓住鹬的翅膀，不料他脚下一滑，被蚌绊倒了，鹬趁机从渔翁的手里挣脱，抓起蚌飞走了。只留下咬牙切齿的渔翁在原地怒吼。可是被夹住了，渔翁去易湖边把蚌给抖掉了，鹬把锁撬开后飞走了，渔翁到家后发现鹬和蚌都不见了渔翁很伤心。

鹬羞涩对蚌说：“对不起！”蚌又对鹬说：“我也有错！还得谢谢你救我一命呢！对不起，不过我们也成功了！”它们觉得今天的易湖格外的美，蓝天白云，绿水青山，犹如一幅画卷展现在眼前。

从那以后，鹬和蚌成为了好友，而且也知道了要团结互助。