《鹬蚌相争，渔翁得利》续写（师大附小呈贡校区 三年级 樊蓉子辰）

知了语文写在前面的话

寓言故事的特点与我们常说的“小故事大道理”最为贴切，人们在简练明了的故事能悟出深刻的道理。博览群书的小作者们，你们一定度过不少有趣的寓言故事吧！你还记得《狐狸和乌鸦》的故事吗？在之前的写作训练中，聪明的你们新编了这个故事，在你们的故事中，乌鸦用妙计保住了肉，不劳而获狐狸也得到了应有的惩罚。续编寓言故事的乐趣便在于创编新的故事情节，给读者带来意想不到的结局和新奇的阅读体验，还能揭示一个引人深思的道理。

我们熟知的成语“鹬蚌相争，渔翁得利”就来源于寓言故事，它比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。这则寓言故事主要讲了一只河蚌和一只鹬鸟相互争斗，鹬鸟想啄河蚌的肉，河蚌夹住鹬鸟的嘴，正在双方僵持不下时，渔翁路过把它们俩一起捉走了。被捉住的鹬和蚌真的甘心成为渔翁的盘中餐吗？它俩的结局会有反转吗？精彩的故事等待给位小作者为我们讲述。

本次知了语文写作，邀请各位寓言故事“续编达人”们发散思维，续写《鹬蚌相争，渔翁得利》的故事，“扭转乾坤”揭示新的道理，尽情体会续写故事的乐趣和成就感吧！写作时要注意语言表达和表现手法的运用，将故事内容写得精彩生动，情节创编丰富具体，最后揭示出深刻的道理。

《鹬蚌相争，渔翁得利》续写

师大附小呈贡校区  三年级  樊蓉子辰

（批注稿）

就在鹬蚌相争的时候，躲在一旁的渔翁冲过出来，一把抓住了它们，将它们放在船上。

蚌生气地骂道：“都怪你你个鹬，要不是因为你要啄我的肉，我们就不会被渔翁捉住了。”鹬听了，更是火冒三丈，它毫不客气地反驳道也骂道：“你还说我，要不是你向我的脸上喷水，趁机夹住我的嘴不放开，我们也不会被抓住。”一路上，鹬和蚌都在责怪彼此。

渔翁回到家，就把鹬和蚌关进笼子里，看着眼前这轻而易举便得到的美食，，蚌被丢进鱼龙里。而这时渔翁开心地哈哈哈大笑：“今晚可以吃一顿丰盛的晚餐了，有晚饭了哈哈哈！”这句话被鹬和蚌听到了，它们吓得开始哇哇大哭，在笼子里急得团团转，可都无济于事。看着渔翁开始架锅烧水，它们才停止了哭声，冷静下来决定一起想办法逃生。没过一会儿蚌和鹬就开始思考办法。蚌灵机一动说道：“我还有一颗美丽的珍珠，到时候渔翁把手伸进来，我就把他的手夹住，你就趁机咬开笼子再丢一根绳子，我咬住绳子你再飞。”鹬称赞说：“好注意。”

逃生行动开始了，蚌开始故意露出美丽的珍珠，渔翁看到珍珠两眼放光，想到自己的发财梦即将实现，他便迫不及待走到蚌面前，把手伸到蚌壳里，这时蚌立马闭上嘴就把渔翁的手卡住了，渔翁疼得哇哇大叫，一边甩手，一边恼怒地说：“你给我松开。”这时机智的鹬也用利嘴把笼子啄开了打开，渔翁又急急忙忙地去抓鹬，可鹬没抓到反倒没站稳，自己却摔了一跤。蚌拉住鹬丢下的绳子，和鹬最后鹬带走了蚌一起飞走了。农夫垂头丧气地坐在地上，懊恼自己为什么不将要到嘴的美食看好。

鹬和蚌在天空中看到陆地上这美丽的风景时，湖水更加清澈如镜，森林苍翠的绿色治愈着它们惊魂未定的心灵。它们也因为这次九死一生的经历灾，成为了彼此的好朋友。它们也因为这次事明白了合作才能共存。

（461字）

知了语文点评：《鹬蚌相争，鱼翁得利》的故事家喻户晓，通过作者的续写给读者带来了全新的阅读体验，行文思路新颖起伏，有吸引力，但是内容有些单薄，一笔带过，读起来不够精彩，细节描写不到位，故事讲述不够生动。老师进行了补充，供你参考。