舍得的智慧（师大附小金江校区 四年级 保家汗）

舍得的智慧

师大附小金江校区  四年级  保家汗

（原稿）

“有舍才有得！”这是爸爸的口头禅，他经常对我这样说。我听惯了，就当成了耳旁风，从我右耳朵进，左耳朵出，我也一直不明白它的意思。直到有一天……

那是阳光明媚的一天，我正坐在椅子上练琴，音符一下子高，一下子低，一下子重，一下子又要轻。把我的手指弹得好不痛，每一弹，就好像是被针刺了一下。外面传来了小鸟的叫声，是那么动听，那么醉人。我望着外面的小鸟，是多么羡慕它们呀！我想出去玩，可又怕我老妈的顶级“狮吼功”。这时，又传来了小伙伴们的欢声笑语，我想：今天的天气这么好，我为什么不能去玩？“怎么没声音啦？”一串脚步声由远到近，我连忙断了这个想法，专心地练起了我的钢琴。伙伴们可能是故意馋我，又在楼下吃起了薯片，聊起了天。

就这样日复一日，年复一年，我的钢琴水平已经达到了很高的境界。

直到一次钢琴表演课上，小伙伴也来了，他们和以前没什么变化，想着想着，到我表演了。我上了台，把手指放在钢琴上，开始了演奏。慢慢地，我好像和音乐融为了一体，小伙伴们的欢笑声，我一声也听不见。那么那么多的人，我一个也看不见。我只听到了小河流淌的声音，只看到了月亮升起的情景，只想到了田野上那片麦田，只感觉到时间在一分一秒地走过……

我舍了玩耍的时间，学会了钢琴，舍了好吃的薯片，换来台下的掌声。

（557字）

知了语文点评：文章不错！开篇引用“有舍才有得”的佛家名言点题，选择自己的亲身学习生活经历展开细致的描写。文中心理活动的描写刻画生动，情节编排合理恰当，很好。文章一气呵成，用自己的真实经历和感受诠释了“舍得”的智慧。注意内容间的过渡衔接，个别语句表达准确即可，修改稿请你参考。

舍得的智慧

（知了语文批注修改稿）

“有舍才有得！”这是爸爸的口头禅，他经常对我这样说。我听惯了，就当成了耳旁风，从我右耳朵进，左耳朵出，可我从来也没认真想过，我也一直不明白它的意思。直到有一天……

那是阳光明媚的一天，我正坐在椅子琴凳上练琴，音符一下子高，一下子低，一下子重，一下子又要轻。把我的手指弹得好不痛好酸好痛，每一弹，就好像是被针刺了一下。外面传来了小鸟的叫声，是那么动听，那么醉人。我望着外面的小鸟，是多么羡慕它们呀！我想出去玩，可又怕我老妈的顶级“狮吼功”。这时，又传来了小伙伴们的欢声笑语，我想：今天的天气这么好，我为什么不能去玩？“怎么没声音啦？”一串脚步声由远到近，是妈妈的责问。我连忙断了这个想法，专心地练起了我的钢琴。伙伴们可能是故意馋我，又在楼下吃起了薯片，聊起了天。的加油和欢呼声此起彼伏，对我简直是极大的诱惑。（注意表达准确）

“有舍才有得！”爸爸的口头禅突然在我耳边回荡，我静静地思考着。如果我放弃现在玩耍的时间，认真练琴，我能得到什么呢？我决定尝试一次，便专心投入到练琴中，日复一日。（缺少过渡）就这样日复一日，年复一年，我的钢琴水平已经达到了很高的境界。

直到一次钢琴表演课上，小伙伴也来了，每个人轮流表演，他们和以前没什么变化。想着想着，到我表演了。我上了台，把手指放在钢琴上，开始了演奏。慢慢地，我好像和音乐融为了一体，小伙伴们的欢笑声，我一声也听不见。那么那么多的人，我一个也看不见。我只听到了小河流淌的声音，只看到了月亮升起的情景，只想到了田野上那片麦田，只感觉到时间在一分一秒地走过……（语言优美）

等到台下响起阵阵掌声，我才从我的音乐世界中醒来，看着小伙伴们眼中的惊讶，看着妈妈眼中的高兴和骄傲，我内心感到了深深的满足。那一刻，我明白了爸爸那句口头禅的含义。我舍了玩耍的时间，学会好了钢琴，舍了好吃的薯片，换来台下的掌声。（缺少过渡）