我来做一天爸爸 （俊发城实验小学   二年级   周思百）

知了语文写在前面的话

“严父慈母”是中国传统文化中对父母形象的描述。父亲承担着一家之主的角色，大多不善言辞、严肃内敛、沉默寡言，代表着权威和力量，这也成为人们印象中的“中国式爸爸”。在教育子女方面，“严父”的爱表达方式并不直白，甚者有些不近人情，这样严厉的爱让子女难以理解。以现代好爸爸的标准来看待古人教育子女的一些事迹，则不免会觉得有些陈腐或过于严苛了。

在几千年的历史长河中，也有一些现代意义上的好爸爸，他们对子女的教育就摒弃了“严父”这一威严的形象，以自己独特的方式来表达爱。例如“曾子杀猪教子”的故事中，曾子用自己的实际行动教会孩子要言而有信、一诺千金，就不失为一位好爸爸；在男尊女卑的古代社会，左思将自己的女儿视为掌上明珠，对她们喜爱又宠溺，还用诗歌记录陪伴她们成长的日常；苏轼更是一位花式夸儿子的好父亲。

无论是严父还是慈父，他们给儿女那些鸡毛蒜皮的爱都是惊天动地的，每一位爸爸都用自己独特的方式表达爱。本次知了语文写作训练，通过几对典型的“父子档”和小作家们聊一聊中国古代好爸爸。不妨也按照你的方式去当个爸爸，写一写当爸爸这天发生的事，最好能在作文中体现古人爸爸们的行为。相信你也能在这次做爸爸的体验中，从点点滴滴的日常感受到做爸爸的不易！

我来做一天爸爸

俊发城实验小学   二年级   周思百

（原稿）

一觉醒来，我竟然长出了胡子，天啊，我变成了我爸，再看我的爸爸，竟然变成了我，这似乎也不错，我可以按照我的方式去当个爸爸。

早上我一起床就看儿子还在床上躺着，时间已经不早了，我有些生气地想去掀他的被子，本想叫他起床，又想起了左思对孩子的宠溺和关爱的关爱孩子，我轻轻拍拍儿子就说：“儿子你先起床，我去给你热牛奶。”儿子已经起床了，我说：“儿子我们今天喝牛奶和面包。”可是儿子说：“我想吃蛋糕。”我说：“那好吧，我去给你买蛋糕。”有些奇怪，时间晚了我却没对他生气。我温和地告诉他：“一天之计在于晨，生气必然影响这一天的心情。爸爸不想你不开心。”（补充人物细节）

吃完了饭，我带儿子去了美术兴趣班。可是我们到了红灯处，可是车很堵，前车还很多。上课的时间就快到了，儿子着急地大喊儿子说：“爸爸快，踩油门冲过去。你这车速真像蜗牛。”本来因为堵车就有些烦躁，听到儿子这些话，我一下就怒了。刚想转头教训一下儿子，忽然又想起左思对于孩子们的顽皮，不仅包容还懂得欣赏，这赢得了孩子的心。于是，我故作玩笑说道：“儿子，你这比喻用的真恰当，要是迟到了，你就这么跟老师解释吧。”儿子顿了顿，大概是明白了我的意思，有些不好意思地跟我道歉。那一刻，我想我已经赢得了孩子的心。（内容不完整）

最后我感觉当一个爸爸很辛苦。

（261字）

知了语文点评：和爸爸交换身份的一天，让小作者这位新晋“爸爸”操了不少心，也体会到爸爸的不容易。小作者能够将自己对“好爸爸”的定义融入文章，叙事有序，不错。选材和 内容稍显不足，老师经行补充，请你参考。