我来做一天爸爸 （红云小学   三年级   侯孟庚）

知了语文写在前面的话

“严父慈母”是中国传统文化中对父母形象的描述。父亲承担着一家之主的角色，大多不善言辞、严肃内敛、沉默寡言，代表着权威和力量，这也成为人们印象中的“中国式爸爸”。在教育子女方面，“严父”的爱表达方式并不直白，甚者有些不近人情，这样严厉的爱让子女难以理解。以现代好爸爸的标准来看待古人教育子女的一些事迹，则不免会觉得有些陈腐或过于严苛了。

在几千年的历史长河中，也有一些现代意义上的好爸爸，他们对子女的教育就摒弃了“严父”这一威严的形象，以自己独特的方式来表达爱。例如“曾子杀猪教子”的故事中，曾子用自己的实际行动教会孩子要言而有信、一诺千金，就不失为一位好爸爸；在男尊女卑的古代社会，左思将自己的女儿视为掌上明珠，对她们喜爱又宠溺，还用诗歌记录陪伴她们成长的日常；苏轼更是一位花式夸儿子的好父亲。

无论是严父还是慈父，他们给儿女那些鸡毛蒜皮的爱都是惊天动地的，每一位爸爸都用自己独特的方式表达爱。本次知了语文写作训练，通过几对典型的“父子档”和小作家们聊一聊中国古代好爸爸。不妨也按照你的方式去当个爸爸，写一写当爸爸这天发生的事，最好能在作文中体现古人爸爸们的行为。相信你也能在这次做爸爸的体验中，从点点滴滴的日常感受到做爸爸的不易！

我来做一天爸爸

红云小学   三年级   侯孟庚

（原稿）

一觉醒来，我竟然长出了胡子！天啊！我变成了爸爸，再看我的爸爸，竟然变成了我！这似乎也不错，我可以按照我的方式去当个爸爸。

太阳刚跃出地平线时，我来到迷睡的儿子旁，叫醒他，穿好衣服，该吃早点了，我想让儿子吃点面条，但是他偏要吃油条配牛奶。我本想强迫儿子服从，可我想要当一个像左思一样慈爱的父亲，所以虽然牛奶好，但油条不要，但他好久没吃过了，还是同意了。

太阳当空照，我想带儿子出去我们出去打篮球，可是儿子又不同意了，带着些愤怒跟我说道：“我要踢足球，不要打篮球！”我先是不同意，因为足球馆离家太远了，小区的广场人又太多，不适合踢足球，篮球场就正好。可是儿子怎么都不愿意，我突然意识到自己没有和儿子上商量就决定了，做的不好。所以解释过后，我们还是开心去踢足球了。儿子听到，哭哭啼啼的，我又不忍心打他，骂他只好同意了。（注意表达完整）

傍晚，天空如被火烧了一样，就是火烧云，我和儿子都被照的金灿灿的，一会半紫半黄，一会儿半灰半百合色的。迎着火烧云和儿子一起散步，也让我放下了许多烦恼。到家了，儿子要写作业了，又一遇难题，我帮助他开拓了一条思路，果然，5分钟不到，难题就被解决了，儿子说我又聪明，又善良，真是个好爸爸。

孩子作业写完了，我允许他看会儿电视，但他想得寸进尺，多看一会儿，因为我说过不说、打、骂他，也只能答应了。以前的爸爸，总是喜欢强迫我，生气的时候也会打骂我。现在我做爸爸，我不想用同样的方式对我的“儿子”。（内容多余，建议改为过渡句）

这样一天过去了，我按自己的想法当了一天爸爸，真是不容易啊！感觉当爸爸也挺好，又可以保护孩子，也可以帮助孩子，真是两全其美。

（490字）

知了语文点评：不对孩子打骂，尊重孩子，与孩子做朋友。这便是小作者心目中“好爸爸”的形象。小作者体验了一天当爸爸的经历，有反思也有不易，文章思路新颖，内容贴近生活，具有现实意义。注意把话说得完整，编排的内容紧扣主题。原文批注修改请你参考。