我来做一天爸爸 （师大附小金江校区   四年级   王紫涵）

知了语文写在前面的话

“严父慈母”是中国传统文化中对父母形象的描述。父亲承担着一家之主的角色，大多不善言辞、严肃内敛、沉默寡言，代表着权威和力量，这也成为人们印象中的“中国式爸爸”。在教育子女方面，“严父”的爱表达方式并不直白，甚者有些不近人情，这样严厉的爱让子女难以理解。以现代好爸爸的标准来看待古人教育子女的一些事迹，则不免会觉得有些陈腐或过于严苛了。

在几千年的历史长河中，也有一些现代意义上的好爸爸，他们对子女的教育就摒弃了“严父”这一威严的形象，以自己独特的方式来表达爱。例如“曾子杀猪教子”的故事中，曾子用自己的实际行动教会孩子要言而有信、一诺千金，就不失为一位好爸爸；在男尊女卑的古代社会，左思将自己的女儿视为掌上明珠，对她们喜爱又宠溺，还用诗歌记录陪伴她们成长的日常；苏轼更是一位花式夸儿子的好父亲。

无论是严父还是慈父，他们给儿女那些鸡毛蒜皮的爱都是惊天动地的，每一位爸爸都用自己独特的方式表达爱。本次知了语文写作训练，通过几对典型的“父子档”和小作家们聊一聊中国古代好爸爸。不妨也按照你的方式去当个爸爸，写一写当爸爸这天发生的事，最好能在作文中体现古人爸爸们的行为。相信你也能在这次做爸爸的体验中，从点点滴滴的日常感受到做爸爸的不易！

我来做一天爸爸

师大附小金江校区   四年级   王紫涵

（原稿）

一觉醒来，我竟然长出了胡子！天啊！我变成了我爸！再看我的爸爸，竟然变成了我！这似乎也不错，我可以按照我的方式去当这个爸爸。

我先把女儿叫醒，再问女儿想吃点什么早点，她说：“我想吃汤圆。”我说：“好。”她正在洗漱换衣时，我给她煮好了汤圆放在桌子上，等她来吃早点。我们填饱肚子以后，我就开着车送女儿去上学，送女儿上学后，我就然后去上班了。想到自己可以轻松顺利地把女儿照顾好，我挺有成就感。，我的工作很多，做了一下午的工作，就去接我的女儿了，（添加描写，避免写成“流水账”）

（另起一段）我刚接女儿准备回家的时候，我结果被女儿的老师给叫住了。老师问我：“请问你是圆圆的家长？”我说：“是的老师。”我向老师问好，并且心里紧张了起来。老师说：“今天我们考了单元检测，考的不是很好，我想跟您反映一下情况。”当我看到女儿的试卷时，一瞬间火冒三丈，真想好好骂女儿一顿。可我如果真的这样做，不就和我的爸爸以前一样了吗？于是我耐住性子，平心静气地跟女儿说：“女儿啊，你这试卷做的真有水平，当年爸爸做错的题你一个都没错。要是下次再把你现在做错的题做对了，那你就是我们家的学霸了。”听了我的话，女儿有些吃惊，随后笑着跟我保证：“好的，老爸，我一定能成为我们家的学霸。”我说：“老师我回家一定给他补一补。”回到家以后我很生气，可是我想到了昨天老师讲的苏轼，我又平静了下来。好好和圆圆说，圆圆也很听话，马上就去学习了，一天的时间很快就过完了。（内容不完整，过于简略）

我想当一天爸爸也太累了。通过这件事，我体会到，要当一个好爸爸真的不容易。（总结全文）

（407字）

知了语文点评：身为人父才真正能明白其中的不易，小作者变身“爸爸”，通过和女儿相处的一天体会到其中的艰难。这位爸爸十分冷静理智，面对孩子的失误第一时间自己反思，并给予鼓励，肯定能当选“中国好爸爸”。后半段内容草率了，缺乏人物细节描写，叙述过于简略，老师进行了补充修改，请你仔细参考。