我来做一天爸爸（滇池度假区实验学校 四年级 朱启辰）

知了语文写在前面的话

“严父慈母”是中国传统文化中对父母形象的描述。父亲承担着一家之主的角色，大多不善言辞、严肃内敛、沉默寡言，代表着权威和力量，这也成为人们印象中的“中国式爸爸”。在教育子女方面，“严父”的爱表达方式并不直白，甚者有些不近人情，这样严厉的爱让子女难以理解。以现代好爸爸的标准来看待古人教育子女的一些事迹，则不免会觉得有些陈腐或过于严苛了。

在几千年的历史长河中，也有一些现代意义上的好爸爸，他们对子女的教育就摒弃了“严父”这一威严的形象，以自己独特的方式来表达爱。例如“曾子杀猪教子”的故事中，曾子用自己的实际行动教会孩子要言而有信、一诺千金，就不失为一位好爸爸；在男尊女卑的古代社会，左思将自己的女儿视为掌上明珠，对她们喜爱又宠溺，还用诗歌记录陪伴她们成长的日常；苏轼更是一位花式夸儿子的好父亲。

无论是严父还是慈父，他们给儿女那些鸡毛蒜皮的爱都是惊天动地的，每一位爸爸都用自己独特的方式表达爱。本次知了语文写作训练，通过几对典型的“父子档”和小作家们聊一聊中国古代好爸爸。不妨也按照你的方式去当个爸爸，写一写当爸爸这天发生的事，最好能在作文中体现古人爸爸们的行为。相信你也能在这次做爸爸的体验中，从点点滴滴的日常感受到做爸爸的不易！

我来做一天爸爸

滇池度假区实验学校   四年级   朱启辰

（批注稿）

一觉醒来，我竟然长出了胡子！天啊！我变成了我爸！再看我的爸爸，竟然变成了我！这似乎也不错，我可以按照我自己的方式去当一个爸爸。

我要给他做个表率。今天我决定带他出去玩。我们开车来到公园踢足球，烈日炎炎，即使在树荫下也直冒汗，他向我投来渴望的目光，突然说自己想喝可乐，于是我便对他说：“只要你这球进了，爸爸就给你买。”

在我毫无防备的时候，他瞄准目标，猛地用力便忽然射进了，我只能去买可乐，但便利店关门了，这次就算了吧，但是这时我想到曾子的“言而有信，一诺千金”，于是我跑遍了整个公园，终于买到了他想要喝的可乐，看着儿子喝可乐时幸福的样子，我便觉得刚才买可乐的辛苦值得了。

第二天我工作完回家，就看见他放学回家了，正拿着一张语文试卷垂头丧气地坐在沙发上，原来他考试考砸了，我刚想发火，想到了苏轼不断地花式夸儿子，鼓励儿子，还是把怒火给压了下去，温和地说：“你只要努力过，考得好不好都没关系。在学习的过程中掌握知识，提升技能才是最重要的。”儿子听了我的鼓励，信心满满地走进书房，开始做作业了。

辅导他做完作业，我才体会到，原来要做一个好爸爸也不容易呀！在我变回来之后，我也要好好体谅一下爸爸。这一天终于快结束了，我真的太累了，头一碰到枕头迷迷糊糊地睡着了。

一觉醒来，我感觉身上的衣服好宽松，我下意识摸了摸下巴，胡子不见了，我变回了儿子，他又变成了爸爸，不过之后，他会变成一个更好的爸爸。

（492字）

知了语文点评：将古代的几位好爸爸的行为集于一身，可称之为“完美爸爸”了，有这样的爸爸真幸福！小作者的文章脉络清晰，行文流畅，写得不错。