我当一天爸爸（师大附小润城校区 三年级 张恩瑛）

知了语文写在前面的话

“严父慈母”是中国传统文化中对父母形象的描述。父亲承担着一家之主的角色，大多不善言辞、严肃内敛、沉默寡言，代表着权威和力量，这也成为人们印象中的“中国式爸爸”。在教育子女方面，“严父”的爱表达方式并不直白，甚者有些不近人情，这样严厉的爱让子女难以理解。以现代好爸爸的标准来看待古人教育子女的一些事迹，则不免会觉得有些陈腐或过于严苛了。

在几千年的历史长河中，也有一些现代意义上的好爸爸，他们对子女的教育就摒弃了“严父”这一威严的形象，以自己独特的方式来表达爱。例如“曾子杀猪教子”的故事中，曾子用自己的实际行动教会孩子要言而有信、一诺千金，就不失为一位好爸爸；在男尊女卑的古代社会，左思将自己的女儿视为掌上明珠，对她们喜爱又宠溺，还用诗歌记录陪伴她们成长的日常；苏轼更是一位花式夸儿子的好父亲。

无论是严父还是慈父，他们给儿女那些鸡毛蒜皮的爱都是惊天动地的，每一位爸爸都用自己独特的方式表达爱。本次知了语文写作训练，通过几对典型的“父子档”和小作家们聊一聊中国古代好爸爸。不妨也按照你的方式去当个爸爸，写一写当爸爸这天发生的事，最好能在作文中体现古人爸爸们的行为。相信你也能在这次做爸爸的体验中，从点点滴滴的日常感受到做爸爸的不易！

我当一天爸爸

师大附小润城校区   三年级   张恩瑛

（批注稿）

一觉醒来，天啊！我竟然长出了胡子，变成了我爸！再看看我爸，竟然变成了我，这似乎很不错，我要让他看看什么才是好爸爸。

早晨起来，我便决心要像左思一样，做疼爱孩子的父亲。我拿来面包和果酱，对他说：“要吃营养好的食材。”出门前我然后给他多穿件衣服，叮嘱他：“等会儿要变天，小心感冒！”我不紧不慢地骑着车，一路上我听着儿子哼着歌曲，心情十分愉悦。骑车骑慢点，把他送进学校后，我便回家收家，我答应过儿子放学后当下午回家时，我便要带他去饭馆吃顿大餐，再让他好好挑选自己想要的。

放学后，我本想直接带儿子回家写作业，但又想到了曾子杀猪的故事，我兑现了承诺，看着儿子拿着喜欢的玩具，一路上又蹦又跳的样子，我的心里也美滋滋的。我带他回家写作业，他掏出了0分试卷，我刚想抬起手揍他，我不禁想起苏轼，就拍拍他的肩膀，对他说：“下次你要好好考！不要隐藏自己的实力，认真做题，争取冲进学霸的行列，爸爸相信你！不然下次会挨揍的！”我又对他说：“今天鼓励你，奖你一根冰棒！”他吃完冰棒，我也他肯定会很高兴，但我要骗他一次，嘻嘻，但给了他一根冰棒，刚改完卷子，儿子一看他又有一道题不会，我本来想让他用手机搜，但想到了陶渊明，就对他说：“你不能依赖电子产品，明天再好好想想去学吧，说不定会有新的思路！”

晚上我奖励他看一个小时的电视，到10点时，我提醒他该睡觉了，他却不听，我就想到曾子，便说：“如果你今天不听我的话乖乖睡觉，以后就别想看电视、玩手机了！”他一听慌了，便乖乖睡觉去了。睡前我认真倾听让他分享今天发生的事，他委屈地说：“今天，我被打了！”我安慰着他受伤的心灵，分析故事的前因后果跟他调解，还给他讲睡前故事，让他知道了许多道理。说完心里话，我提醒他明天要带什么，他一听，便跳了起来，爬下床，到工具箱里翻找工具，过了一会，他回来了，我哄着他睡，我想：“做爸爸真累，明天一定要变回来。”

不知道这次当爸爸有没有树立起好爸爸的榜样呢有用吗？

（586字）

知了语文点评：好爸爸能够细心地料理好孩子的生活起居，言而有信，且懂得用合适的语言鼓励孩子进步，有这样的爸爸真幸福！小作者写作时要注意分段，可以按照“放学前、放学后、睡觉时”三个部分来划分，文章就更有层次感了。