我当一天爸爸（师大附小呈贡校区三年级樊蓉子辰）

知了语文写在前面的话

“严父慈母”是中国传统文化中对父母形象的描述。父亲承担着一家之主的角色，大多不善言辞、严肃内敛、沉默寡言，代表着权威和力量，这也成为人们印象中的“中国式爸爸”。在教育子女方面，“严父”的爱表达方式并不直白，甚者有些不近人情，这样严厉的爱让子女难以理解。以现代好爸爸的标准来看待古人教育子女的一些事迹，则不免会觉得有些陈腐或过于严苛了。

在几千年的历史长河中，也有一些现代意义上的好爸爸，他们对子女的教育就摒弃了“严父”这一威严的形象，以自己独特的方式来表达爱。例如“曾子杀猪教子”的故事中，曾子用自己的实际行动教会孩子要言而有信、一诺千金，就不失为一位好爸爸；在男尊女卑的古代社会，左思将自己的女儿视为掌上明珠，对她们喜爱又宠溺，还用诗歌记录陪伴她们成长的日常；苏轼更是一位花式夸儿子的好父亲。

无论是严父还是慈父，他们给儿女那些鸡毛蒜皮的爱都是惊天动地的，每一位爸爸都用自己独特的方式表达爱。本次知了语文写作训练，通过几对典型的“父子档”和小作家们聊一聊中国古代好爸爸。不妨也按照你的方式去当个爸爸，写一写当爸爸这天发生的事，最好能在作文中体现古人爸爸们的行为。相信你也能在这次做爸爸的体验中，从点点滴滴的日常感受到做爸爸的不易！

我当一天爸爸

师大附小呈贡校区三年级樊蓉子辰

（批注稿）

一觉醒来，天啊！我竟然长出了胡子，变成了我爸！再看看我爸，竟然变成了我。这似乎不错，我要让她（他）看看，什么才是好爸爸。

早上我把一碗热乎乎的八宝粥摆在女儿面前，我开车送她去上学。放学她灰溜溜地拿出一张59分的试卷，我心里想：考这么点还不如我，再一想我要向苏轼学习，回头温柔地对她说：“没关系，差一分就及格了，下次我们继续努力，我相信你下次一定能比这次考的更好。失败乃成功之母，爸爸相信你能取得更好的成绩！”

晚上我帮她辅导作业，她这也不会那也不会，本来想发脾气，但是想了想苏轼那么好，也让她感受下爸爸的耐心。于是我压住心中的怒火，拿起纸笔耐心指导她，微笑着辅导作业。我在纸上一遍又一遍地演示着解题方法，带着她温故学过的知识，我看着她的进步，心里十分高兴。天天做试卷太枯燥了，不如去运动一下，我会陪着她跑步、跳绳。我会陪着她一起看千变万化的白云~~那朵云~~，会跟她一起享受美妙的音乐，会陪她贴近自然，观察自然。做一个像左思一样关爱女儿的好爸爸。