我当一天爸爸（金康园小学 二年级 沈依燃）

知了语文写在前面的话

“严父慈母”是中国传统文化中对父母形象的描述。父亲承担着一家之主的角色，大多不善言辞、严肃内敛、沉默寡言，代表着权威和力量，这也成为人们印象中的“中国式爸爸”。在教育子女方面，“严父”的爱表达方式并不直白，甚者有些不近人情，这样严厉的爱让子女难以理解。以现代好爸爸的标准来看待古人教育子女的一些事迹，则不免会觉得有些陈腐或过于严苛了。

在几千年的历史长河中，也有一些现代意义上的好爸爸，他们对子女的教育就摒弃了“严父”这一威严的形象，以自己独特的方式来表达爱。例如“曾子杀猪教子”的故事中，曾子用自己的实际行动教会孩子要言而有信、一诺千金，就不失为一位好爸爸；在男尊女卑的古代社会，左思将自己的女儿视为掌上明珠，对她们喜爱又宠溺，还用诗歌记录陪伴她们成长的日常；苏轼更是一位花式夸儿子的好父亲。

无论是严父还是慈父，他们给儿女那些鸡毛蒜皮的爱都是惊天动地的，每一位爸爸都用自己独特的方式表达爱。本次知了语文写作训练，通过几对典型的“父子档”和小作家们聊一聊中国古代好爸爸。不妨也按照你的方式去当个爸爸，写一写当爸爸这天发生的事，最好能在作文中体现古人爸爸们的行为。相信你也能在这次做爸爸的体验中，从点点滴滴的日常感受到做爸爸的不易！

我当一天爸爸

金康园小学   二年级   沈依燃

（原稿）

一觉醒来，天啊！我长出了胡子，变成了我爸！再看看我爸，竟然变成了我。这似乎不错，我要让他看看，什么才是好爸爸。星期一，我叫我爸去上学。我爸穿完衣服，流完脸，刷完牙，我就送他去上学了。上课的时候，他做了一张数学作业单，他做的不是很好，放学了。他把作业单拿给我看，我说，以后要多多练习，回家后要做数学题。晚饭时间到了，他不想吃饭，我对他说，要吃饭才能长高，不吃是不行的。晚饭吃完了，我让他去做作业，他不去做，说：“我不想去做作业。”我回答道：“做练习，才能变得更聪明，当上班长。”该睡觉了，他乖乖地上了床，去睡觉了，一天早上我终于变回了我自己，我爸醒来以后，我爸终于知道以后要怎么做了。

（318字）

知了语文点评：小作者写作时要注意分段，本篇文章可按照时间顺序进行分段，“上学、吃完饭、睡觉”三个时段展现不同的好爸爸形象。同时注意在文中融入古代爸爸的行为，将故事讲得更加精彩，要丰富故事内容。

我当一天爸爸

金康园小学   二年级   沈依燃

（批注稿）

一觉醒来，天啊！我长出了胡子，变成了我爸！再看看我爸，竟然变成了我。这似乎不错，我要让他看看，什么才是好爸爸。

星期一，我叫“儿子”去上学。“儿子”穿完衣服，洗完脸，刷完牙，磨磨蹭蹭一个小时便过去了，早点又没有时间吃了，我刚想开口骂他，脑海中浮现了左思的形象，心想：儿子每天作业多、任务重，我不应该再给他更多压力了。于是，我匆匆忙忙拿上一个面包塞进他书包里，我就送他去上学了。

上课的时候，他做了一张数学作业单，因为粗心大意，作业单上出现了好多个大红叉他做的不是很好，放学了。放学了，他垂头丧气地把作业单拿给我看，我要做苏轼一样会花式跨儿子的好爸爸，便说：“看，我儿子很有潜力，这些题都会做，偶尔失误爸爸理解。以后要多多练习，回家后要做数学题。”

晚饭时间到了，他嘟着嘴坐在餐桌前不想吃饭，我问他原因，软磨硬泡了好久，他才小声地说：“爸爸，你今天答应给我炒番茄鸡蛋！”我猛然想起今早出门前自己的话，二话不说便来到厨房炒菜。“儿子”见我端着他最爱的番茄鸡蛋出来了，他激动地说：“爸爸您和曾子一样，是言而有信的好爸爸！”对他说，要吃饭才能长高，不吃是不行的。晚饭吃完了，我让他去做作业，他不去做，说：“我不想去做作业。”我回答道：“做练习，才能变得更聪明，当上班长。”该睡觉了，他乖乖地上了床，去睡觉了，

一天早上我终于变回了我自己，我爸醒来以后，也逐渐改变自己，成为了中国好爸爸我爸终于知道以后要怎么做了。

（318字）