我当一天爸爸（龙翔小学 二年级 李芯乐）

知了语文写在前面的话

“严父慈母”是中国传统文化中对父母形象的描述。父亲承担着一家之主的角色，大多不善言辞、严肃内敛、沉默寡言，代表着权威和力量，这也成为人们印象中的“中国式爸爸”。在教育子女方面，“严父”的爱表达方式并不直白，甚者有些不近人情，这样严厉的爱让子女难以理解。以现代好爸爸的标准来看待古人教育子女的一些事迹，则不免会觉得有些陈腐或过于严苛了。

在几千年的历史长河中，也有一些现代意义上的好爸爸，他们对子女的教育就摒弃了“严父”这一威严的形象，以自己独特的方式来表达爱。例如“曾子杀猪教子”的故事中，曾子用自己的实际行动教会孩子要言而有信、一诺千金，就不失为一位好爸爸；在男尊女卑的古代社会，左思将自己的女儿视为掌上明珠，对她们喜爱又宠溺，还用诗歌记录陪伴她们成长的日常；苏轼更是一位花式夸儿子的好父亲。

无论是严父还是慈父，他们给儿女那些鸡毛蒜皮的爱都是惊天动地的，每一位爸爸都用自己独特的方式表达爱。本次知了语文写作训练，通过几对典型的“父子档”和小作家们聊一聊中国古代好爸爸。不妨也按照你的方式去当个爸爸，写一写当爸爸这天发生的事，最好能在作文中体现古人爸爸们的行为。相信你也能在这次做爸爸的体验中，从点点滴滴的日常感受到做爸爸的不易！

我当一天爸爸

龙翔小学   二年级   李芯乐

（原稿）

一觉醒来，天啊！我竟然长出了胡子，变成了我爸！再看看我爸，竟然变成了我。这似乎很不错，我要让她看看，什么才是好爸爸。

我变得不懒惰，我应该要勤劳，主动帮妈妈做家务，我应该陪她玩游戏，我要变得很爱劳动。

她作业做得不好，被骂了，我刚想生气地呵斥她的时候，我想到了古代的好爸爸苏轼，所以我应该要鼓励她，这样也许她下一次会把这件事做好，于是我答应她去买玩具，苏轼就是这样教孩子的，我试用一下应该不会有事吧！ 我跟她说：“下次一定不要偷懒，不要不好好写作业，不然被骂了又不好。”应该用温柔的语气说话，不应该吼她，这样她会没有了信心，没信心就不会把心思投入到学习中，也会感到自卑，应该要好好盯着她写作业，不应该在一旁玩手机。

这样做才能成为一个好爸爸。

（345字）

知了语文点评：小作者很懂得换位思考，想法新颖，用大量的心理描写展现了好爸爸的形象。可以再加入适量的动作、语言、神态描写，让人物形象更加鲜明，故事更加精彩。

我当一天爸爸

龙翔小学   二年级   李芯乐

（批注稿）

一觉醒来，天啊！我竟然长出了胡子，变成了我爸！再看看我爸，竟然变成了我。这似乎很不错，我要让她看看，什么才是好爸爸。

我变得不懒惰，主动分担家务，学着关心和照顾家里人，成为一个爱劳动的好爸爸我应该要勤劳，主动帮妈妈做家务，我应该陪她玩游戏，我要变得很爱劳动。每天清晨闹钟响起，我都按时起床，手忙脚乱的开始准备早餐，有时想埋怨女儿动作太慢，但又想到左思对女儿们的疼爱，便温柔地说：“香喷喷的早餐出炉了，快来尝尝！”带着愉快的心情，开启新的一天。

她作业做得不好，被老师点名批评骂了，我刚想生气地呵斥她的时候，我想到了古代的好爸爸苏轼，所以我应该要鼓励她，这样也许她下一次会把这件事做好，于是我语重心长地对她说：“别灰心，将自己不懂的知识弥补起来，下次就能取得更大的进步！”我还答应她去买玩具，苏轼就是这样教孩子的，我试用一下，看看会有怎样的效果！应该不会有事吧我跟她说：“下次一定不要偷懒，不要不好好写作业，不然被骂了又不好。”应该有了我的鼓励，她对学习也充满了信心，又快又好地完成了家庭作业。我明白了：用温柔的语气说话，不应该吼她，这样她会没有了信心，没信心就不会把心思投入到学习中，也会感到自卑，应该要好好盯着她写作业，不应该在一旁玩手机，陪着她学习的同时，自己也能学到许多有用的知识。

这样做才能成为一个好爸爸。