我当一天爸爸（红旗小学 三年级 李忆彤）

知了语文写在前面的话

“严父慈母”是中国传统文化中对父母形象的描述。父亲承担着一家之主的角色，大多不善言辞、严肃内敛、沉默寡言，代表着权威和力量，这也成为人们印象中的“中国式爸爸”。在教育子女方面，“严父”的爱表达方式并不直白，甚者有些不近人情，这样严厉的爱让子女难以理解。以现代好爸爸的标准来看待古人教育子女的一些事迹，则不免会觉得有些陈腐或过于严苛了。

在几千年的历史长河中，也有一些现代意义上的好爸爸，他们对子女的教育就摒弃了“严父”这一威严的形象，以自己独特的方式来表达爱。例如“曾子杀猪教子”的故事中，曾子用自己的实际行动教会孩子要言而有信、一诺千金，就不失为一位好爸爸；在男尊女卑的古代社会，左思将自己的女儿视为掌上明珠，对她们喜爱又宠溺，还用诗歌记录陪伴她们成长的日常；苏轼更是一位花式夸儿子的好父亲。

无论是严父还是慈父，他们给儿女那些鸡毛蒜皮的爱都是惊天动地的，每一位爸爸都用自己独特的方式表达爱。本次知了语文写作训练，通过几对典型的“父子档”和小作家们聊一聊中国古代好爸爸。不妨也按照你的方式去当个爸爸，写一写当爸爸这天发生的事，最好能在作文中体现古人爸爸们的行为。相信你也能在这次做爸爸的体验中，从点点滴滴的日常感受到做爸爸的不易！

我当一天爸爸

红旗小学   三年级   李忆彤

（批注稿）

一觉醒来，天啊！我竟然长出了胡子，变成了我爸，再看看我爸，竟然变成了我。这似乎很不错，我要让她看看，什么才是好爸爸。

早晨，她吃完早点，我就马上把她送到学校。早上的时间很紧，而她总是磨磨蹭蹭，这次我要学习左思，我不再骂她动作慢，而是主动帮她检查学习用具、给她准备丰盛的早餐。女儿在学校学习压力很大，就不要再让这些繁琐的小事困扰她了。

放学了，我们回到家，却看见她手里拿着一张低分试卷，我刚要打她，却忽然想起苏轼啊！一个表扬儿子的爸爸！于是我说：“你的进步很大，继续加油！”她在那里胆怯地点了点头，我又轻轻地拍着她地肩膀说：“不要着急，慢慢进步，日积月累才能拿到高分，不要忘了失败乃成功之母。”每到辅导作业时，我又非常留心，她不会的题我总是想尽办法能解决，陪她做作业的时光，我也学到了不少新知识。

作业完成后，我又想起知子莫若父的范蠡。我知道她喜欢骑滑板车，于是我带着她在小区里散步骑滑板车，她响亮的小声在我耳边回荡，此时，我的心里也美滋滋的。爬树，于是就让她下去爬树，

当我想抽烟时，我总是提醒自己：做一个好爸爸！要陪女儿健康成长，首要就是让她拥有健康的身体，我将手中的烟丢进垃圾桶里，树立起了一个好爸爸的榜样。

清晨，我又变成了我自己。

（279字）

知了语文点评：小作者的文中包含了古人爸爸的行文，想法很新颖，通过文章展现心中好爸爸的形象。文章内容在写作时不够具体，可以适当展开，人物形象更鲜明，文章就更加吸引人了！