老虎拔牙 （俊发城小学   四年级   许芯瑜）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

老虎拔牙

俊发城小学   四年级   许芯瑜

（原稿）

狐狸想到了一个好办法。

狐狸先去拔了几根马尾巴上的毛，又跟朋友们一起商量好了计划。（为后文铺垫）再狐狸恭恭敬敬地去老虎面前鞠了一个躬，说：“老虎大人 ，大象小姐想给您讲一个有趣的故事，她已经在大橡树前等着了。”老虎缓缓爬了起来，走到狐狸身边，它摇摇晃晃地走向了大橡树。大象小姐讲了一个很搞笑的故事，把老虎逗得哈哈大笑，正当老虎笑得不可开交合不拢嘴时，狐狸向身旁的小蚊子瞥了一眼，小蚊子立刻拉起打好结的马尾巴毛，飞到老虎嘴边，把毛套在了老虎松动的牙齿上。一切就绪，狐狸也开始加入它们老虎和大象的聊天，这便是信号。突然一只绑着马尾巴毛的小兔向前跑去，用力一扯，（注意衔接流畅）老虎的牙就这么掉了。刚开始老虎还没反应过来，后来老虎的五官挤在一起，它一看，老虎还沉浸在刚才好笑的故事里，丝毫没有察觉到牙齿已经被拔了，而狐狸和朋友们早已经“逃之夭夭”了。（结尾稍作调整更合理）

（300字）

知了语文点评：文章不错！聪明的狐狸想出妙计，让“虎口拔牙”这件惊险的事情变成了简单的任务。小作者真机灵，根据自己的经验合理想象，编排的内容流畅有趣，不错。提升衔接的自然流畅程度，结尾稍作调整会更加合理。原文批注修改请你参考。