老虎拔牙 （师专附小   五年级   梁朔玮）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

老虎拔牙

师专附小   五年级   梁朔玮

（原稿）

狐狸想到一个好办法帮老虎拔掉它的疼牙。

首先狐狸先去找了一颗自己珍藏多年的大白兔奶糖，但是因为自己一口没吃的糖，所以有点难过和遗憾不舍得。狐狸拿着糖走到了老虎大王面前，鞠了一躬，可老虎生来脾气暴躁，自己现在又牙疼，所以大吼一声说：“死狐狸你来干什么？”狐狸忙解释自己是来给大王送糖的，而且这颗唐还能止疼。老虎一听这糖能止疼，便让狐狸赶紧拿来。（避免口语，表达要得体）是糖，忙叫狐狸：“给本大王拿过来。”狐狸有一点恐惧地递上奶糖，老虎拿过糖就要嚼，狐狸连忙说：“大王，用你病牙去嚼，我听说这样可以帮助你缓解疼痛。”老虎信了狐狸，用疼牙嚼糖，果然甜甜的味道掩盖了疼痛。可嚼了两口狐狸说：“大王，大王，这是唯一一颗止疼糖，您要是觉得牙齿不疼了，就拿下来吧，留着下回再用。（注意编排合理）糖粘在牙齿上时间长了，对身体不好。”老虎忙把糖从嘴里抠下来，牙齿也跟着掉了下来。狐狸看牙齿掉了老虎也没发现，告辞后，便溜之大吉了。

（321字）

知了语文点评：写得不错！聪明的狐狸轻松完成了“虎口拔牙”的惊险任务。小作者也是一个机灵鬼，能结合自己的经验展开想象，编排内容，很好。注意表达得体，避免口语。文章不妥之处老师进行了修改，请你参考。