我来做一天爸爸（师大附小金牛校区 三年级 朱映樟）

知了语文写在前面的话

“严父慈母”是中国传统文化中对父母形象的描述。父亲承担着一家之主的角色，大多不善言辞、严肃内敛、沉默寡言，代表着权威和力量，这也成为人们印象中的“中国式爸爸”。在教育子女方面，“严父”的爱表达方式并不直白，甚者有些不近人情，这样严厉的爱让子女难以理解。以现代好爸爸的标准来看待古人教育子女的一些事迹，则不免会觉得有些陈腐或过于严苛了。

在几千年的历史长河中，也有一些现代意义上的好爸爸，他们对子女的教育就摒弃了“严父”这一威严的形象，以自己独特的方式来表达爱。例如“曾子杀猪教子”的故事中，曾子用自己的实际行动教会孩子要言而有信、一诺千金，就不失为一位好爸爸；在男尊女卑的古代社会，左思将自己的女儿视为掌上明珠，对她们喜爱又宠溺，还用诗歌记录陪伴她们成长的日常；苏轼更是一位花式夸儿子的好父亲。

无论是严父还是慈父，他们给儿女那些鸡毛蒜皮的爱都是惊天动地的，每一位爸爸都用自己独特的方式表达爱。本次知了语文写作训练，通过几对典型的“父子档”和小作家们聊一聊中国古代好爸爸。不妨也按照你的方式去当个爸爸，写一写当爸爸这天发生的事，最好能在作文中体现古人爸爸们的行为。相信你也能在这次做爸爸的体验中，从点点滴滴的日常感受到做爸爸的不易！

我来做一天爸爸

师大附小金牛校区   三年级   朱映樟

（原稿）

一觉醒来，我竟然长出了胡子！天啊！我变成了我爸！再看看我爸爸，竟然变成了我！这似乎也不错，我可以照我的方式去当个爸爸。

下午，儿子低了个头回家，我问他：“怎么了？”儿子说：“考试没考好！”我好想打他一顿，但，我回想起苏轼夸他儿子，我也要花式夸儿子。我说：“儿子，没事，这次没考好下一次考好就行，你一定优秀得不行！你肯定没发挥好或心情不好没考好， 没事，没事！”儿子说：“哦！我下次一定会考好。”

到了晚上，儿子40℃高温，明天不能去上学了，我说：“没事，明天不上学也好，可以陪你爸玩个痛快。”那天爸爸帮我盖被子暖和极了，在爸爸照顾下儿子恢复得很快，没过几天就去上学了，但爸爸还问：“好了吗？好了吗？”儿子很开心。

那天放学我问爸爸：“你说好给我买的新文具盒呢？”我说：“早就卖好了，给你。”儿子一接到文具盒开心得不哭出来。儿子说：“爸爸你真言而有信啊，像曾子一样！”我说：“谢谢儿子的夸赞。”

今天，我终于做了一次中国好爸爸。

（440字）

知了语文点评：小作者以现代化的方式展现了古人爸爸的行为，构思新颖巧妙。故事叙述时语言的衔接不够自然，全文的人称有些混乱，遣词造句还不够精彩，稍加补充修改，增添故事的吸引力。

我来做一天爸爸

师大附小金牛校区   三年级   朱映樟

（批注稿）

一觉醒来，我竟然长出了胡子！天啊！我变成了我爸！再看看我爸爸，竟然变成了我！这似乎也不错，我可以照我的方式去当个爸爸。

下午，儿子垂头丧气地低了个头回家，我问他：“怎么了？”儿子说：“考试没考好！”一想到自己每天晚上都为他梳理知识点到深夜，我顿时火冒三丈，好想打他一顿，但我回想起苏轼夸他儿子，我也要花式夸儿子，给他鼓励和安慰，下次他才有信心变得更优秀。我摸摸儿子的头，心平气和地对他说：“儿子，没事，失败乃成功之母，你是个很有潜力的孩子，爸爸相信你，如果遇到什么困难要及时和爸爸说这次没考好下一次考好就行，你一定优秀得不行！你肯定没发挥好或心情不好没考好， 没事，没事！”儿子听了我的话，又打起精神，信心满满地说：“哦！谢谢爸爸，我下次一定会考好。”

手忙脚乱地结束了一天的工作，又到了放学时间。来到学校门口，儿子向我跑来，兴高采烈地问道：“爸爸，你说好给我买的新文具盒呢？”我从背包里拿出他最想要的文具盒，得意地说：“早就买好了，给你。”儿子一接到文具盒开心得要跳起来不哭出来。儿子说：“爸爸你真是言而有信啊，像曾子一样！”我嘴角露出了幸福的微笑：“谢谢儿子的夸赞。”

到了晚上，儿子40℃高温，明天不能去上学了，我突然发觉儿子缺少我的关心和陪伴，要向左思学习，做一位慈父，我俯下身对儿子说说：“没事，明天不上学也好，爸爸在家陪你把病养好可以陪你爸玩个痛快。”那天是个不眠之夜，我常常担心儿子盖不到被子，总是翻来覆去地睡不着。在我的照顾下儿子恢复得很快，没过几天就去上学了。，但爸爸还问：“好了吗？好了吗？”儿子很开心。

今天，我终于做了一次中国好爸爸。

（440字）