我来做一天爸爸（师大附小金牛校区 三年级 姜博严）

知了语文写在前面的话

“严父慈母”是中国传统文化中对父母形象的描述。父亲承担着一家之主的角色，大多不善言辞、严肃内敛、沉默寡言，代表着权威和力量，这也成为人们印象中的“中国式爸爸”。在教育子女方面，“严父”的爱表达方式并不直白，甚者有些不近人情，这样严厉的爱让子女难以理解。以现代好爸爸的标准来看待古人教育子女的一些事迹，则不免会觉得有些陈腐或过于严苛了。

在几千年的历史长河中，也有一些现代意义上的好爸爸，他们对子女的教育就摒弃了“严父”这一威严的形象，以自己独特的方式来表达爱。例如“曾子杀猪教子”的故事中，曾子用自己的实际行动教会孩子要言而有信、一诺千金，就不失为一位好爸爸；在男尊女卑的古代社会，左思将自己的女儿视为掌上明珠，对她们喜爱又宠溺，还用诗歌记录陪伴她们成长的日常；苏轼更是一位花式夸儿子的好父亲。

无论是严父还是慈父，他们给儿女那些鸡毛蒜皮的爱都是惊天动地的，每一位爸爸都用自己独特的方式表达爱。本次知了语文写作训练，通过几对典型的“父子档”和小作家们聊一聊中国古代好爸爸。不妨也按照你的方式去当个爸爸，写一写当爸爸这天发生的事，最好能在作文中体现古人爸爸们的行为。相信你也能在这次做爸爸的体验中，从点点滴滴的日常感受到做爸爸的不易！

我来做一天爸爸

师大附小金牛校区   三年级   姜博严

（批注稿）

一个周六的早晨，我一觉醒来，发现我长出了胡子！我变成了我爸！而我爸呢？他变矮了许多，没了胡子，变成了我！这似乎也不错，我可以按照我的方式当爸爸。

我首先为我和我的“儿子”准备了一顿丰盛的早餐。“儿子”狼吞虎咽，吃完了还想吃。看着他粗鲁的吃相，我刚想埋怨，脑海中便浮现左思在女儿们调皮时表现出的宽容，再仔细看看，竟觉得儿子的样子俏皮且可爱，我轻声对他说：“吃多了对身体不好，接下来就把老师布置的卷子做了吧！”“儿子”不情愿地拿着卷子进了书房。

万万没想到，2分钟后，“儿子”就兴高采烈地拿着试卷跑出书房，对我说：“爸爸，我做完了！”说完就把卷子扔到桌上，玩起了电脑游戏。于是我开始检查他做的卷子。检查完后，我火冒三丈，因为“儿子”没有做对一道题目，做的卷子是0分！我跑到“儿子”身旁，想抢过电脑，好好骂他一顿！但我转念一想，苏轼面对儿子的烂文章都花式夸儿子，我是不是也该夸夸“儿子”？于是我清清嗓子，说：“0，是初始的意思，你能做到这个的境界非常不错！呵呵。爸爸希望你每天进步一点点，实现‘0’的突破。”“儿子”一听夸奖，脸上洋溢着微笑，他也害羞地低下了头，仿佛在告知我他已经知道自己该认真学习了开心得跳了起来。

到了下午，该送“儿子”上英语班了。我对“儿子”说：“你英语上得好，回来以后我们去吃你最爱的烤肉杀牛吃！”儿子高兴得跳了起来，说：“快送我去上英语班吧！”我送儿子去上了英语班，果然，这节课“儿子”表现超棒，课后老师都对他赞不绝口。“儿子”兴致勃勃地对我说：“现在带我去吃烤肉杀牛吧！”我本想说“吃烤肉杀牛”是鼓励“儿子”上好英语课的话，但是既然已经答应他要杀牛吃，就要像曾子一样讲诚信，杀牛吃。于是我咬咬牙，看了看微信余额，带着儿子去到了豪华烤肉餐厅，到养牛场杀了一头牛，煮了给儿子吃，儿子激动到了极点，我看着他高兴的笑容，心里也十分幸福！（小作者此段的描写不符合实际，用现代化的方式展现曾子的风范，可以用更加贴切的方式。）

我觉得我这一天我当了世界第一好爸爸，累却幸福着。

（618字）

知了语文点评：小作者能够将古代好爸爸的行为记于心、践于行，在互换身份的这一天做一位好爸爸，文章的想法新颖有趣，对儿子的表扬也是出人意料，美中不足的是对“儿子”言而有信的教导手段不符合实际，稍加修改。