我做一天爸爸（师大附小金牛校区 三年级 李昕妍）

知了语文写在前面的话

“严父慈母”是中国传统文化中对父母形象的描述。父亲承担着一家之主的角色，大多不善言辞、严肃内敛、沉默寡言，代表着权威和力量，这也成为人们印象中的“中国式爸爸”。在教育子女方面，“严父”的爱表达方式并不直白，甚者有些不近人情，这样严厉的爱让子女难以理解。以现代好爸爸的标准来看待古人教育子女的一些事迹，则不免会觉得有些陈腐或过于严苛了。

在几千年的历史长河中，也有一些现代意义上的好爸爸，他们对子女的教育就摒弃了“严父”这一威严的形象，以自己独特的方式来表达爱。例如“曾子杀猪教子”的故事中，曾子用自己的实际行动教会孩子要言而有信、一诺千金，就不失为一位好爸爸；在男尊女卑的古代社会，左思将自己的女儿视为掌上明珠，对她们喜爱又宠溺，还用诗歌记录陪伴她们成长的日常；苏轼更是一位花式夸儿子的好父亲。

无论是严父还是慈父，他们给儿女那些鸡毛蒜皮的爱都是惊天动地的，每一位爸爸都用自己独特的方式表达爱。本次知了语文写作训练，通过几对典型的“父子档”和小作家们聊一聊中国古代好爸爸。不妨也按照你的方式去当个爸爸，写一写当爸爸这天发生的事，最好能在作文中体现古人爸爸们的行为。相信你也能在这次做爸爸的体验中，从点点滴滴的日常感受到做爸爸的不易！

我做一天爸爸

师大附小金牛校区   三年级   李昕妍

（批注稿）

一觉醒来，我竟然长出了胡子！天啊我变成了我爸！再看看我的爸爸，竟然变成了我！这似乎也不错，我可以用我的方式去当个爸爸。

早晨是一天中最忙碌的时光，迷迷糊糊从睡梦中醒来已经是七点半，我一看女儿的书本还在桌上横七竖八地摆着，刚想开口抱怨，左思的好爸爸形象便浮现在脑海中，定睛一看：混乱的书籍摆放地颇有艺术气息。早餐，先吃上几块披萨。开始一天的繁忙。在公司上完早班后，中午回家休息。

下午5：30匆匆忙忙地去接女儿回家，她一下子把书包递给我。书包真重，看女儿放书包的样子，就像蚂蚁卸下了重重的面包一般可爱。我们上了汽车，她高兴地对我说：“爸，我三科都得了一百，可以去买一只小仓鼠吗？”我忽然想起我答应过她三科都一百就给她买一只小仓鼠，要做一位好爸爸，曾子言而有信就是我的榜样。于是我又想到言而有信的曾子，便毫不犹豫地带她来到花鸟市场，买了一只小仓鼠。

回家后，吃过晚饭。我便开始辅导她作业。可没干几下，我便累得腰酸背痛。因为一会儿要帮她讲解她不会的题，一会儿又要帮她批作业，还要帮她听写……一番折腾后，已经9：30了，我们赶紧洗漱，上床睡觉。陪伴女儿的时光虽然很累，但却很幸福，我也要用左思的眼光来看待这些琐碎的小事，将它们整理起来，成为珍贵的回忆。

睡在床上，我终于可以在床上玩会儿手机，打会儿游戏了。可一想到第二天早上，我还要早早地起床，给女儿做美味的早饭，帮她拎书包，然后开车送她上学，我便没有心情玩游戏了，要早睡早起，给女儿树立良好的榜样啊！

可是，我突然想起这只是我和我爸的一次互换身份，想到这里，我便放下心来。第二天早上，我和爸爸果然变回了以前。

可这一次的互换身份，让我知道了，爸爸平时对我的爱和做爸爸的辛苦。

（510字）

知了语文点评：每位爸爸有自己独特的表达爱意的方式，在陪伴儿女成长的过程中他们都付出了无数的心血和努力，做爸爸真不容易！小作者可以再大胆想象，将古人爸爸的行为以更加巧妙的方式融入文章中，读起来就更加精彩了。