图像诗· 痴想 （财大附小   三年级   孙诏晋）

知了语文写在前面的话：

图像诗是一种有别于一般只注重内容为主的诗 ，其英文为concretepoetry(有形诗或具象诗)，它是把词语诗行按某一几何图案或自然物形状排列，凸出诗歌经验的暗示功能和双关语影射性质，寻找视觉意义的空间转换和诗形生成的诗歌。读者受到视觉刺激的强烈震撼，形成审美聚焦，从而通过“看”诗形的外部结构来理解诗的内部意义，产生丰富的联想和想象。

图像诗可以说是艺术的艺术，它一方面通过诗歌的意象造型和诗歌的形式传达情感和经验 ，做到形式与内容的和谐统一；另一方面，它的形式本身就是内容，诗人通过语言的象形元素和几何图示、词语断裂、排列、排版、行距、空白等非语言手段进行组合，使得仪式和图像空间虚构化，从而产生陌生化张力。

痴想

财大附小   三年级   孙诏晋

（原稿）

在小区里，

有樱花道，

有红旗小学，

有喷泉，

有池塘，

有树。

前走，就

  往       是

在         樱

    。了道花

我从家的大门走出小区的大门，都是樱花。

我可以做樱花树上的花瓣儿吗？

可以做樱花旁的小草吗？

可以做樱花旁的柳树吗？

可以做樱花旁的凳子吗？

可以做樱花旁的围栏吗？

可以做樱花旁的石路吗？

可以做樱花旁的花蜜吗？

知了语文点评：图像诗的创作需要保持图形和主题的一致，编排的内容要注意逻辑和完整性，并不只是简单的排布语句。附上修改稿请你仔细参考。

痴想

（知了语文修改稿）

在我住的小区里，

有茂密的树木，

有樱花步道，

有游乐场，

有喷泉，

池塘，

鸟。

再往前走就是笔直的樱花步道。

我下楼在小区里玩耍的时候，

总是不由自主地痴想：

我可以做大树上的叶片吗？

我可以做樱花的花瓣儿吗？

可以做游乐场的滑梯吗？

可以做喷泉池的水柱吗？

或者做池塘里快乐的小鱼，

或者做枝头欢唱的小鸟，

唱，唱，唱响春天的歌曲。