图像诗·痴想 （红旗小学   三年级   蒋奕宸）

知了语文写在前面的话：

图像诗是一种有别于一般只注重内容为主的诗 ，其英文为concretepoetry(有形诗或具象诗)，它是把词语诗行按某一几何图案或自然物形状排列，凸出诗歌经验的暗示功能和双关语影射性质，寻找视觉意义的空间转换和诗形生成的诗歌。读者受到视觉刺激的强烈震撼，形成审美聚焦，从而通过“看”诗形的外部结构来理解诗的内部意义，产生丰富的联想和想象。

图像诗可以说是艺术的艺术，它一方面通过诗歌的意象造型和诗歌的形式传达情感和经验 ，做到形式与内容的和谐统一；另一方面，它的形式本身就是内容，诗人通过语言的象形元素和几何图示、词语断裂、排列、排版、行距、空白等非语言手段进行组合，使得仪式和图像空间虚构化，从而产生陌生化张力。

痴想

红旗小学   三年级   蒋奕宸

（原稿）

在美丽的学校里，

有宽阔的球场，

有株白玉兰，

有大树，

草坪，

蝶。

        再往前走就那

敞开的               学校的

        大                门

每当我从家里走到学校的时候，

我常常不由自主地这样痴想：

我能做足球场上的那个网吗？

我能做树上的那株白玉兰吗？

我能做大树上的那片绿叶吗？

或者做草坪上的那株草，

或者做草上的露珠花间的蝶。

哪怕做一只花花的风筝，

飞，飞，飞过学校和家的屋顶。