老虎拔牙（钟英实验学校 四年级 方宁）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

老虎拔牙

钟英实验学校   四年级   方宁

（批注稿）

还是狐狸聪明，他想出了一个主意。

他先借了马大伯的几根马尾，然后把它编成了一根绳子。狐狸召集了森林里的小动物们，大家一起商量对策。原本最后狐狸想让猫小姐把线给拴在老虎牙上，然后跑的时候用尾巴扫一下老虎的鼻子。机灵勇敢的小松鼠自告奋勇：“让我去吧！我的尾巴更适合。”大家纷纷表示赞同可接着又有人觉得松鼠更合适，在狐狸和大家的争议中，狐狸同意让松鼠去。（先商量好对策，再蒙上老虎的眼睛开始行动，这样的顺序更加合理，老师进行了调整，供你参考。）

行动开始了，接着狐狸蹑手蹑脚地来到老虎身边，见老虎睡得正香，于是用黑布把老虎的眼睛给蒙上了。其他小动物们大家先把马尾一端拴在树上，然后松鼠瞄准时机，趁老虎打哈欠时，把马尾另一端拴在老虎牙上。拴好后松鼠转过身用扇子似的大尾巴对准老虎的鼻子走时不忙用尾巴扫一扫，见老虎吸了吸鼻子，松鼠一溜烟跑回了洞里。老虎打了直接一个震天动地的喷嚏，把牙给甩飞了。忽然，一阵疼痛从口中传来，这一时间松鼠早已跑回家了。老虎把眼罩拿下来后发现没有一个人，而自己的牙早已被拔掉了，老虎气得火冒三丈，在地上气得直打滚。

老虎始终不知道是谁拔了他的牙，因此，他再也不会因为牙疼而对小动物们发脾气了。

（263字）

知了语文点评：虎口拔牙需要过人的胆识和智慧，读完后不得不感叹狐狸的真是足智多谋！写作时要适时分段，体现文章的层次感。拔牙这一“高光时刻”可以适当增加细节描写，故事就更精彩了。