痴想（红旗小学 三年级 李忆彤）

知了语文写在前面的话：

图像诗是一种有别于一般只注重内容为主的诗 ，其英文为concretepoetry(有形诗或具象诗)，它是把词语诗行按某一几何图案或自然物形状排列，凸出诗歌经验的暗示功能和双关语影射性质，寻找视觉意义的空间转换和诗形生成的诗歌。读者受到视觉刺激的强烈震撼，形成审美聚焦，从而通过“看”诗形的外部结构来理解诗的内部意义，产生丰富的联想和想象。

图像诗可以说是艺术的艺术，它一方面通过诗歌的意象造型和诗歌的形式传达情感和经验 ，做到形式与内容的和谐统一；另一方面，它的形式本身就是内容，诗人通过语言的象形元素和几何图示、词语断裂、排列、排版、行距、空白等非语言手段进行组合，使得仪式和图像空间虚构化，从而产生陌生化张力。

痴想

红旗小学   三年级   李忆彤

（批注稿）

在我家的院子里，

有高大的棕榈，

有欢快的鸟，

小小的鱼，

还有狗，

鲜花，

和猫。

我。

      往      走      是      弯      曲      小      。

再      前      就      弯      曲      的      道

每当我回家的时候，

常常不由自主地痴想：

我能做那棵超凡脱俗的棕榈吗？

我能做那只自由自在的小鸟吗？

我能做那只游来游去的小鱼吗？

我能做那只活泼可爱奔跑的小狗吗？

我能做那朵鲜艳动人的小花吗？

哪怕能做一只蹦蹦跳跳的小猫，

跳，跳，跳上高高的屋顶。

知了语文点评：小作者的图像诗创意十足，别出心裁地向读者展示了院子里美丽的景色。稍加修改，使得开头和结尾处出现的景物一一对应。