老虎拔牙（金康园小学 三年级 杨皓程）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

老虎拔牙

金康园小学   三年级   杨皓程

（批注稿）

还是狐狸聪明，他想出了一个好主意。

一天，狐狸想了一个办法，狐狸悄悄地来到马尾毛后面，却没想到一不小心马正在撅着屁股，向狐狸放了一个大屁，狐狸差点被熏得晕了过去，为顺利实施虎口拔牙的计划，他又捂着鼻子，蹑手蹑脚地走到马儿后面把狐狸昏得都马上要睡着了，狐狸悄悄地捏住拿着马尾的一根，马儿突然向前走了几步，狐狸顺利拔下了一根马尾。把马尾的一根拔了下来，马发现了狐狸，把马吓跑，

狐狸拿着马毛来到了猴子跟前说：“朋友，我要去拔老虎的牙，你能帮帮我行吗？”猴子疑惑地说：“可以，可是怎么帮你？”狐狸激动地拿出马尾，说：“我把线绑在你的尾巴上，另一端我拴在老虎的牙上，你只需要荡几下秋千，就能帮我了。”狐狸答应事成后，给猴子准备一把香蕉，猴子高兴极了，胸有成竹地说：“没问题！看我的。”猴子说：“可以，可是我在上面荡秋千，想吃点香蕉。”狐狸说：“好的。”狐狸马上去拿来了一个香蕉，他们俩走到老虎面前，趁老虎打盹时把线拴到老虎的牙上，猴子一跳，把老虎的牙拔了下来。

从此，森林里的小动物们再也不用担心老虎因为牙疼而发脾气了。

（297字）

知了语文点评：小作者的想象力很丰富，狐狸真是艺高人大胆，老虎拔牙的勇气和机智真让人佩服！写作时要将一件事叙述清楚，连贯自然，节奏过快，高潮部分细节描写不足，故事读起来就不够精彩了。