老虎拔牙（明通小学 三年级 高翊凯）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

老虎拔牙

明通小学   三年级   高翊凯

（批注稿）

老虎牙疼，他找马医生帮他把拔，但老虎平常的暴脾气谁见都怕，谁敢给他拔牙呀！马医生看到是老虎，连忙把门锁上了。老虎只好拖着疲惫的身体，有气无力地走到兔医生的医院去看。兔医生平常就很怕老虎，怎么敢帮老虎拔牙呢！于是，他老远就看到老虎走来，也赶忙锁上了门。

只有狐狸帮他，狐狸胸有成竹地说：“老虎大王，我会帮你的，但你要把牙给我。”老虎终于找到了肯帮他的牙医，激动地说：“只要你帮我拔牙，让我怎么样都行。”于是狐狸笑眯眯地说：“这是在这世界上最好的一颗“拔牙不疼糖”了，我可是上刀山下火海在所不辞才找到的呢！”老虎一听，立马说：“真的吗？这么一小颗，居然能起很大的作用。”“当然啦，我一定会帮你不疼地拔下来，你要把这颗糖放到你的疼处。”老虎大王连忙把糖抢了过去，放到上面，狐狸见老虎中了计，不慌不忙地说：“老虎大王，还是拿下来吧，只有一颗，明天再接着吃用。”老虎大王吃了确实感到牙齿不疼了，他用力一扯，就把牙扯下来了，老虎大王遵守预定，把牙给狐狸，狐狸拿着老虎牙去给大灰狼看。

灰狼大吃一惊，他对狐狸佩服得五体投地，一心想知道：狐狸是怎样做到虎口拔牙的？

（365字）

知了语文点评：妙计！狐狸真是艺高人大胆，用了这个两全其美的办法，轻而易举地就实现了虎口拔牙！解决了小动物们的烦恼。加入简短的结尾，故事的叙述就更加完整连贯了。