老虎拔牙（明通小学 三年级 王文菀莙）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

老虎拔牙

明通小学   三年级   王文菀莙

（批注稿）

还是老狐狸聪明，他想出了一个主意。

狐狸回到家里走来走去，想着如何实施自己的计划翻来覆去，而此时的老虎大王在他的床上翻来覆去。老虎大王时常被牙疼困扰，他有气无力地哼说道：“啊，我的牙好疼啊！”老狐狸它在行李箱中翻到了大白兔奶糖，老虎大王又因为疼而睡了，老狐狸走在去老虎大王家的路上，又捡到了颗大白兔奶糖，他心想：嘻嘻，有了这颗大白兔糖，我就可以轻轻松松帮老虎拔牙了！我又捡到了一个大白兔奶糖，我可以这样……

老狐狸拿上糖，大摇大摆地来到了老虎大王的家，“咚咚”，刚睡着地老虎大王被惊醒了，生气地打开了门说道：“谁啊！”“是我，大王，我是来帮您的，这是止疼丸，我只有两颗，给您一颗止疼。”老虎大王见狐狸是一番好意，便压住了心中的怒火说：“那谢谢你啊！”说完就关上了门。

狐狸在门外侧耳细听，不一会儿，就听见老虎疼得嗷嗷直叫，老虎的牙掉了，狐狸的计划成功了！

（263字）

知了语文点评：小作者的想法新颖，构思巧妙，一棵大白兔糖就将老虎耍得团团转，有趣！但在续写中要注意分段，注意故事发展的顺序，体现文章的层次感。同时将结尾写完整，故事就更精彩了。