老虎拔牙（明通小学 三年级 杨坪澔）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

老虎拔牙

明通小学   三年级   杨坪澔

（批注稿）

还是狐狸聪明，他想出了一个主意。他先找了小猴和小蚂蚁，小猴和蚂蚁听了狐狸的计划，都纷纷夸狐狸聪明勇敢，也很乐意帮忙。他们找到马大哥，借来了一根又长又结实的马尾巴毛。

行动开始了，小蚂蚁找来同伴们为它放哨，他抓住时机，趁老虎打哈欠时把线给绑在老虎牙上，然后飞快的从老虎大王的嘴里跑出来，一溜烟钻进了洞里逃跑了。狐狸让小猴拿住线的另一端，毕恭毕敬地来到拿着线，狐狸去老虎大王跟前，讲了一个有趣很好笑的笑话，老虎大王听后哈哈大笑，小猴趁大王大笑时，从树上跳下来，牙齿拔掉了，而老虎大王还沉醉在狐狸的笑话中，丝毫没有察觉，因为大王大笑时没知觉，也感受不到疼痛，所以拔牙成功了。

从此，森林里的小动物们过上了平静快乐的生活。

（169字）

知了语文点评：小作者的想法新颖，构思巧妙，但在续写中缺少细节描写，读起来有些枯燥，故事的趣味性体现不够到位。老师进行了补充，供你参考。