老虎拔牙 （师大实验中学附属小学   二年级   刘锦萱）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

老虎拔牙

师大实验中学附属小学   二年级   刘锦萱

（原稿）

聪明的狐狸想了一个办法，他拿起一根马尾巴鬃递给小松鼠，把自己的计划告诉了小松鼠，便让它提前去准备了。然后他狐狸找到了老虎，对老虎大王说：“老虎大王，我给你讲一个最近最流行的一个超级搞笑的笑话吧。”狐狸讲着讲着果然成功了，老虎大王哭笑不得笑得眼泪狂飙，嘴都合不拢了（表达不当）。小蜜蜂趁机飞到老虎大王的嘴里边，把马尾毛捆在老虎大王的牙齿上。马尾毛的另外一头早就已经交给了把绳子递给小松鼠，狐狸看准时机，给小松鼠发信号，小松鼠跟闪电一样的速度跳进树洞，用力一扯，就把老虎大王的牙齿扯了下来。（完善细节）老虎大王没有意识到，但是老虎大王的牙齿还是被拔了察觉，拔牙的计划成功了。这是一件多么惊险的事情呀。

（205字）

知了语文点评：小作者笔下的狐狸，一如既往地聪明，想出了巧妙的方法，在小动物们的默契合作下成功拔掉了老虎的牙齿。文章想象大胆，构思合理，内容完整，不错。注意用词准确，完善细节内容，让情节更有画面感。原文批注修改请你参考。