老虎拔牙 （俊发城实验小学   二年级   周思百）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

老虎拔牙

俊发城实验小学   二年级   周思百

（原稿）

要怎么样才能成功地给老虎拔牙呢？还是狐狸聪明，他想出了一个点子。（交代清楚事情的起因）

（另起一段）狐狸提前和动物们商量好，并找来一根马尾巴鬃，做成一个套圈。然后他就去找老虎，给他讲笑话。等老虎听得哈哈大笑，张开嘴巴时，狐狸就他用马尾巴鬃给把老虎的疼牙套上。然后，他对着躲在叫来树洞里的小松鼠使了个眼色，小松鼠抓住马尾巴鬃，迅速从树洞跳来下来，就好像蹦极一样。这一用力，老虎的牙齿也就跟着飞了出去。跳到地上的小松鼠继续往前跑，老虎的牙齿就被扯着飞到了小松鼠的树洞里藏了起来。小松鼠又爬到了树上找自己的树洞。然后，他听到狐狸的指令后，他立马跳向树洞。突然，小松鼠一下子就跳下了树洞，小松鼠感觉到自己在蹦极，（补充细节，注意逻辑）

（另起一段）老虎正听着狐狸说笑话的时候，老虎的大门牙直接被拔下来了，老虎一点感觉都没有。狐狸和小松鼠感觉很成功，他们感觉自己超级厉害。

（205字）

知了语文点评：聪明机智的狐狸，想到了安全有效的方法帮老虎拔掉了疼牙。小作者构思巧妙，想象合理。注意叙述的过程中，把话说得清晰完整，拔牙的过程可以再补充一些细节描写，更加生动清晰。学会划分段落让文章跟有层次感，老师根据你的内容进行补充修改，请你仔细参考。