帮老虎拔牙（新闻路小学 二年级 廖婧彤）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

帮老虎拔牙

新闻路小学   二年级   廖婧彤

（批注稿）

还是狐狸聪明，他眼珠子睛咕噜噜一转，想出了一个主意。

他找到了斑马，向斑马借了几根尾巴上的毛，他把这些毛一根根连接起来，做成又长又结实的绳子，然后跑去告诉松鼠说：“我们一起去帮老虎拔牙吧！我给老虎大王戴上眼罩，你快速地把这根绳子栓在老虎大王的牙齿上，用尾巴挠挠他的鼻子，就行了，保你没事，帮帮忙行吗？”松鼠见狐狸胸有成竹的样子，便答应了。

第二天，狐狸和松鼠开始行动了。狐狸把那根绳子栓在了老虎经常去午休的一棵一个地方的大树干上，老虎一来他们便迅速给老虎戴上眼罩，狐狸说：“老虎大王，请您不要摘掉眼罩，我们特意为您准备了惊喜，望您笑纳是来给您拔牙的。”狐狸给了松鼠一个眼神，松鼠快速冲过去把绳子绑在老虎牙上，然后用尾巴挠了挠老虎的鼻子，老虎鼻子一痒，伸出爪子使劲揉了揉。机灵的小松鼠一溜烟然后逃走了，狐狸悄悄躲在了大树后面也逃走了。果不其然，老虎打了个喷嚏，树枝飞出了老远，牙齿终于被拔下来了。

老虎再也不用受烂牙的困扰了，森林里的小动物们也过上了平静的生活。

（315字）

知了语文点评：虎口拔牙一听就让人两腿发抖，而聪明的狐狸却用妙计解决了这一大难题，真是聪明啊！小作者的想象力丰富，加入了一定的细节描写，可以将部分情节的连接以及修饰词的运用修改得更加连贯、准确。