帮老虎拔牙（新闻路小学 二年级 余欣澄）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

帮老虎拔牙

新闻路小学   二年级   余欣澄

（批注稿）

还是狐狸聪明，他想出了一个主意。认真计划了好几天，狐狸开始行动了。

狐狸去找马借了几根马尾巴毛，再去把马尾巴毛做成绳子，绳子的一头再栓在树上。可是，谁来把老虎的牙拴上呢？狐狸脑筋一转，想到了敏捷的松鼠。他将计划一五一十地告诉了松鼠，松鼠毫不犹豫地答应了。

狐狸准备了密不透光的眼罩，毕恭毕敬地说：“老虎大王，听说您最近午睡质量不高，试试我们准备的眼罩布吧！包你睡个好觉。”老虎半信半疑地把眼睛蒙上，打了个哈欠，昏昏欲睡老虎蒙上了眼睛，狐狸请老虎大王戴上眼罩，在戴上就在老虎张开嘴的时那一刻，松鼠争分夺秒地把绳子拴在了老虎的烂牙上，并用尾巴挠了挠他的鼻子。

老虎突然打了一个大喷嚏，牙齿随着线飞了出去，疼得他嗷嗷直叫。老虎拿下眼罩时，全部动物都跑了，老虎四处寻望，却不见任何动物的身影发现动物们都不见了。

老虎找不到罪魁祸首，只能忍气吞声地回到家里。从此，森林里的小动物们再也不担心老虎因为牙疼而发脾气了。

（194字）

知了语文点评：聪明的狐狸爱动脑，能有胆识和勇气帮老虎拔牙，真是艺高人大胆！小作者的想象力很丰富，但文章缺少细节描写，结尾处没有点明老虎的牙齿已经被拔掉了。故事读起来不够精彩，略显枯燥，可以稍加补充，将“吹牛”的艺术体现到位。