帮老虎拔牙（棕树营小学 二年级 苏钰涵）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

帮老虎拔牙

棕树营小学   二年级   苏钰涵

（批注稿）

还是狐狸聪明，他想出了一个主意，这次一定要帮小动物们解决难题。

狐狸找来了马，他若有所思地说：“小马，可以给我几跟你的棕毛吗？我想为大家做件好事。”马二话不说给了狐狸几根鬃毛，狐狸小心翼翼地将鬃毛打好结连在一起，一根长而结实的绳子便做好了。狐狸心想：还得找一个动作灵敏的小帮手一起完成任务，才安全。于是，狐狸想到了小松鼠，松鼠见狐狸胸有成竹的样子，便答应帮忙了。

行动开始了，狐狸把老虎的眼睛蒙上后，请来松鼠，他把马的棕毛绑在竹子上，另一端由身手敏捷的小松鼠，趁老虎打哈欠之际，绑在老虎的那颗虫牙上。小松鼠绑好后，又转过身用尾巴扫了扫老虎的鼻子，老虎打了一个巨大无比的喷嚏，牙掉了下来。而狐狸和小松鼠早就溜得不见了踪影！

老虎拔掉了烂牙，但始终抓不到罪魁祸首，只能收起自己的脾气，和森林里的动物们和睦相处。

（163字）

知了语文点评：聪明的狐狸爱动脑，这一计谋既拔了老虎的烂牙，又保护了自己的安全，真是艺高人大胆！可以将细节描写进行丰富和完善，读起来趣味性就更浓了。