帮老虎拔牙（东华小学 三年级 朱珂逸）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

帮老虎拔牙

东华小学   三年级   朱珂逸

（批注稿）

还是狐狸聪明，他想出了一个主意，制定了周全的计划后，他开始行动了。

首先，狐狸向斑马借了两根鬃毛，然后再打个结把两根鬃毛连在一起，他使劲拉了拉绳子，“真结实！”于是，信心满满地把其中一边拴在桌子上，但是谁去绑另一头呢？狐狸心想：叫乌龟去，不行，乌龟动作太慢了。叫松鼠去吧！松鼠动作灵敏，就叫松鼠吧。狐狸立马跑到松鼠家，一五一十地告诉松鼠自己的想法，松鼠听了连连点头。

狐狸听说老虎最近总是失眠，他灵机一动，又想到了好办法。狐狸还偷偷给了老虎一块布，毕恭毕敬地说：“老虎大王，听说您最近午睡质量不高，试试我们准备的眼罩布吧！包你睡个好觉。”叫老虎半信半疑地把眼睛蒙上，打了个哈欠，昏昏欲睡老虎蒙上了眼睛，小松鼠趁老虎打哈欠之际，只见老虎大王刚蒙上眼睛，松鼠用最快的速度把绳子拴在老虎的牙齿上，用尾巴在老虎鼻子上蹭来蹭去。“阿嚏！”老虎打了一个喷嚏，一在那打喷嚏的瞬间，桌子猛烈地向后移动，牙就拔下来了。而松鼠和狐狸早已跑的不见了踪影，只见老虎疼得在地上直打滚。

森林里的小动物们听说了这件事，都夸狐狸和松鼠机智又勇敢，他们再也不担心老虎因为牙疼而发脾气了。

（249字）

知了语文点评：狐狸和松鼠虎口拔牙的胆识和智慧让人敬佩！这一妙计既让老虎拜托了烂牙的困扰，又解决了森林里小动物们的难题。可以想一个巧妙的办法让老虎蒙上眼睛，这样故事衔接就更自然了，同时可以在拔牙部分加入更多细节描写。