给老虎拔牙（莲华小学 三年级 马承佑）

知了语文写在前面的话

夸张，即运用丰富的想象力，在现实的基础上，有目的地放大或缩小事物特征，以增强表达效果的一种修辞手法，在文学作品中较为常用。运用夸张手法能增添故事的幽默感和趣味性。无论是故事情节的发展、人物形象的塑造，还是自然景物的刻画等等都能赋予其夸张的艺术手法，以留给读者深刻的印象。

虎口拔牙，需要艺高人大胆。老虎的威名都令人闻风丧胆，虎口拔牙更是让人胆战心惊。在森林里，有一只老虎常受烂牙的困扰，又不愿忍受拔牙时的痛苦和拔完牙的“后遗症”，于是变得脾气暴躁，森林里的其他动物们因此苦不堪言。聪明的狐狸心生妙计，他用了什么方法为老虎拔牙呢？聪明的狐狸不仅仅能虎口拔牙，还能拍到老虎的屁股，这又是用了怎样的妙计呢？发挥想象，用上“吹牛”的艺术，再加入细节描写的修饰，将故事讲得引人入胜。

本次知了语文写作，意在从有趣的故事中感受“吹牛”的艺术，继续重视故事中的细节描写，学习使用夸张的修辞手法，再通过续写故事和小诗歌的方式来开阔思维，搭载“想象号”驱逐舰遨游于思维的海洋，将“吹牛”的技能娴熟地运用于文章中。大显身手的机会来了，快来分享你们精彩的故事续写吧！

给老虎拔牙

莲华小学   三年级   马承佑

（批注稿）

还是狐狸聪明，他想出一个主意：他让猴子先生送根肉骨头给老虎大王。

小动物们找来一根鲜美的骨头，将重任交给了猴子。身手敏捷的猴子按响门铃后，马上就跑得不见了踪影，老虎打开门，向四周环顾了一番，一股肉香扑鼻而来，他赶忙把包裹拆开后，开始啃骨头。

不一会，老虎的屋内传来一声哀嚎，在这关键时刻，狐狸又让猴子先生送去一块碎冰，也是让猴子先生依旧按了门铃后就跑，老虎打开门一见把碎冰便毫不犹豫地拿起来敷在自己红肿的牙龈上，他刚想朝着窗外破口大骂，但又不知是谁捣鬼，只能默默回到屋里，心疼自己掉下的牙齿放回冰箱里面，老虎开始啃骨头了，不一会儿只看见老虎还在啃骨头，但那颗牙齿已经掉下来了。

小动物们纷纷欢呼起来，大家再也不担心老虎因为自己的牙齿而发怒了。

（154字）

知了语文点评：这个想法真妙，既给老虎拔了牙，又捍卫了动物们的生命安全。在讲故事时，可以将语言写得更连贯，加入更多细节描写，就更精彩了！