踏花归来马蹄香（云大附小 五年级 杨潇彤）

知了语文写在前面的话

提到中国的美术史，宋徽宗赵佶为之贡献了辉煌的一笔，其本人在艺术方面也颇有成就。他“以画取仕”，培养了一大批杰出的画家。“踏花归来马蹄香”便是宋徽宗赵佶在绘画考试中为考生们出的一道题目。

这道考题可大有学问，不仅要求考生有精湛的绘画技巧，还要从通过读诗、悟诗，从而理解诗的意境美，从更高层次理解绘画。在这场考试中，各式各样的答案层出不穷，仅仅描摹出诗词中的物象是远远不够的，只能作为一幅简单的风景画欣赏，而无法传达画中的精髓和神韵。千篇一律的作品皆被视为废纸遗弃，唯有一幅画作脱颖而出，将诗句中的意境展现得淋漓尽致……这幅作品是怎样将诗意展现得出神入化呢？

本次知了语文写作带领小作家们乘时空机，穿越到千年前，感受宋朝这场别开生面的绘画考试。请小作家们发挥想象，写一写这场考试中发生的趣事，在写作时要求情节安排合理、完整，段落划分清晰明了，同时加入细节描写，刻画出生动的人物形象，渲染出考试时的氛围。各位小作家们，赶快把领略这场考试后的灵感呈现在文字里吧！

踏花归来马蹄香

云大附小   五年级   杨潇彤

（批注稿）

那是一个晴朗的早晨，宋徽宗赵佶骑着骏马，潇洒踏花归来。他想将这一天以一场绘画比赛记录下来。

考生们陆续赶来，准备迎接宋徽宗赵佶考题的到来。当考题呈现在他们眼中时，考生们神态各异：他们有的纷纷点头，露出得意洋洋的笑容，拿起笔来跃跃欲试；有的眉头紧皱，露出疑惑的表情，心中愁苦万分，紧张得手里的笔都落到了桌上；还有的抓耳挠腮，懊悔自己没有饱读诗书，脑海里一片空白，没有灵感。

答题开始了，大家提起笔，画得五花八门。慢慢地，大家的想法呈现在了一张原本空白的纸张上：一匹骏马出来了，一朵朵鲜花争奇斗艳，骑马的人悠闲自得……考生们的题目是“踏花归来马蹄香”，马和花两种实物对考生们来说简直是小菜一碟，而嗅觉是无法用二维体现的，这可把大部分考生愁坏了。时间紧迫，考试结束时间近在眼前，收卷了。

现在，那些各不相同的想法呈现在画作中，映入宋徽宗的眼帘。宋徽宗赵佶翻阅着试卷，不耐烦地把一沓试卷揉成了一团，丢在一边，紧接着他又发出一声长叹，把一堆试卷沿着抛物线砸在了地上。这些平平无奇的画作看得他愁眉不展，正当他火上眉梢时，忽然，马蹄旁有一些蜜蜂蝴蝶翩翩飞舞，其余景物皆轻描淡写什么都没有的画展开了，他拍着手说：“好一幅画呀，正合我意！”其实，宋徽宗赵佶“踏花归来马蹄香”考题的关键点是“香”字。赵佶想要的，不只是画画的技巧，还有思维。

宋徽宗赵佶是想把花“藏”起来，但依然要表达“踏花归来”之意。蜜蜂蝴蝶所到之地，一定是有花的，拥有这样思维的考生，才能算是“绘画”高手。

（504字）

知了语文点评：精妙的画作不仅要求绘画人有高超的技法，更是对他们思维的考验。不错！小作者的文章结构很好，构思巧妙，层次清晰，语言流畅，行文舒展自如，一气呵成，是一篇佳作。再用上细腻的笔触描绘考试时的场面，文章就更加锦上添花了。