踏花归来马蹄香（师大附小金江校区 五年级 朱子昊）

知了语文写在前面的话

提到中国的美术史，宋徽宗赵佶为之贡献了辉煌的一笔，其本人在艺术方面也颇有成就。他“以画取仕”，培养了一大批杰出的画家。“踏花归来马蹄香”便是宋徽宗赵佶在绘画考试中为考生们出的一道题目。

这道考题可大有学问，不仅要求考生有精湛的绘画技巧，还要从通过读诗、悟诗，从而理解诗的意境美，从更高层次理解绘画。在这场考试中，各式各样的答案层出不穷，仅仅描摹出诗词中的物象是远远不够的，只能作为一幅简单的风景画欣赏，而无法传达画中的精髓和神韵。千篇一律的作品皆被视为废纸遗弃，唯有一幅画作脱颖而出，将诗句中的意境展现得淋漓尽致……这幅作品是怎样将诗意展现得出神入化呢？

本次知了语文写作带领小作家们乘时空机，穿越到千年前，感受宋朝这场别开生面的绘画考试。请小作家们发挥想象，写一写这场考试中发生的趣事，在写作时要求情节安排合理、完整，段落划分清晰明了，同时加入细节描写，刻画出生动的人物形象，渲染出考试时的氛围。各位小作家们，赶快把领略这场考试后的灵感呈现在文字里吧！

踏花归来马蹄香 

师大附小金江校区   五年级   朱子昊

（批注稿）

春光明媚，惠风和畅，宋徽宗赵佶在郊外度过了美好的一天。骑着高头大马，踏花归来。他决定，要以一场绘画比赛，来记录这美妙的一天。

考生们齐聚一堂，期待着宋徽宗的考题。当考题出现的一瞬间，考生们都神态各异，面面相觑，开始思考解题的要点。只见一位考生眉头紧紧地皱着，眼神立刻暗淡了下来，抓耳挠腮，紧张地手心直冒汗了一点，但随即又亮了起来，立刻奋笔疾书起来。又见旁边一位考生，虽只是嘴角微扬，不及喜笑颜开，但看起来也是胸有成竹，信心满满十分有把握的，他镇定自若地闲庭漫步走到位置，慢悠悠磨了砚台，又缓缓地抬笔画画，一副不紧不慢、佳作必成悠自得的样子。

考试时间慢慢流逝，考生们都争分夺秒地开始创作。大部分考生眉头紧锁，下笔犹犹豫豫，仿佛笔上挂着沉甸甸的巨石，许久才画上一笔，却见眉头紧锁的一位考生，开始着手绘画，只见他一笔一画，每一笔下去似有千千万万的犹豫。过了很长时间，只看白纸上画着一束束的花朵被一头大马踩在脚下着，那马望着天，像有嘶鸣之忧，原来题目是：踏花归来马蹄香。花儿和马对在场的考生来说都不过是小菜一碟，可大多数呈现出来的画作都平淡无奇。只有一位考生双目炯炯有神，运笔自如流畅，不知此位考生是否能获得桂冠呢？又见一位看起来十分有把握的考生，只见他提笔下去，不一会儿便画完了，却看纸上画着一头骏马，做奔跑之状，马蹄旁边围绕着几只蜜蜂和蝴蝶。诗词中的意境活灵活现地在纸上呈现。

“叮咚”钟声响起，所有画作摆在了宋徽宗面前。宋徽宗刚拿起第一幅画，便长叹一声，将画作仍在一旁；接着一幅又一幅平淡无奇的画作出现，他不耐烦地咆哮着将纸揉成一团，丢到地上，一边丢，一边感叹考生们的资质太过平庸。他喝了口茶，压下心中的怒火，拿起最后一幅画，宋徽宗拿着画仔细端详，还嫌不过瘾，狠狠地踩了几脚才了事。一幅接一幅地拿起，结局不是撕得稀巴烂就是摆在一旁，直到最后一幅被拿起，被宋徽宗拿起来看了一遍又一遍，只见他龙颜大悦，喜不自胜，立刻宣布，将这幅列为冠军。原来这便是那位看起来气定神闲十分有把握的冠军考生所作的画作。他画的这幅画作完美呈现马蹄穿过花丛时留下来的香气，让人不禁称赞这位考生精妙的构思画意。（本段开头对宋徽宗动作的描写过于夸张，忽视了君王的威仪和端庄）

宋徽宗心情愉悦地回到宫中，心想：“看起来民间也有不少才人，我一定要多举办这样那大赛，广纳民间人才。”他重赏了夺得榜首的作画之人，并将画作挂于大殿内供群臣欣赏。

原来，一幅精妙绝伦的画作不仅需要作画人有精湛的绘画技巧，更离不开丰富的想象和巧妙的构思。

（679字）

知了语文点评：小作者善于用细节描写来刻画考生们的状态，但描写时要注意人物细节描写中的群像描写与主要人物描写，文中单个的人物描写出现次数较多，缺少群像描写，考试时的紧张氛围就显得不够浓厚。同时文中有极少口语化的表达。老师进行了修改，供你参考。