踏花归来马蹄香(高新一小 四年级 张熙冉)
知了语文写在前面的话
提到中国的美术史,宋徽宗赵佶为之贡献了辉煌的一笔,其本人在艺术方面也颇有成就。他“以画取仕”,培养了一大批杰出的画家。“踏花归来马蹄香”便是宋徽宗赵佶在绘画考试中为考生们出的一道题目。
这道考题可大有学问,不仅要求考生有精湛的绘画技巧,还要从通过读诗、悟诗,从而理解诗的意境美,从更高层次理解绘画。在这场考试中,各式各样的答案层出不穷,仅仅描摹出诗词中的物象是远远不够的,只能作为一幅简单的风景画欣赏,而无法传达画中的精髓和神韵。千篇一律的作品皆被视为废纸遗弃,唯有一幅画作脱颖而出,将诗句中的意境展现得淋漓尽致……这幅作品是怎样将诗意展现得出神入化呢?
本次知了语文写作带领小作家们乘时空机,穿越到千年前,感受宋朝这场别开生面的绘画考试。请小作家们发挥想象,写一写这场考试中发生的趣事,在写作时要求情节安排合理、完整,段落划分清晰明了,同时加入细节描写,刻画出生动的人物形象,渲染出考试时的氛围。各位小作家们,赶快把领略这场考试后的灵感呈现在文字里吧!
踏花归来马蹄香
高新一小 四年级 张熙冉
(批注稿)
春意盎然,春光明媚,宋徽宗赵佶骑着高头骏马在郊外度过了美好的一天。为了记录这美妙的一天,他决定创办一场绘画比赛。
考生们齐聚一堂,彼此之间面面相觑,又紧张又期待地等着宋徽宗出题。可当考题公布出完题后,整个考场都乱了套,有的考生直冒冷汗,有的握紧双手,迟迟没有灵感涌入心头;有的考生冥思苦想,绞尽脑汁也不能领悟考题的深意;有的考生则镇定自若,胸有成竹地构思着画面的基本结构。原来,这道题竟然是——踏花归来马蹄香。
考试时间到了,一张张绢绢细纸发给了大家,考生们将毛笔蘸满了墨汁,可是大家很疑惑,骏马和鲜花画起来都是小菜一碟,可香味要如何体现呢?花不就是香的吗?一位考生自信满满地画出一座大山,山上满是潋滟的桃花,可是却不见马儿的踪影;呢?难道被你吃掉了吗?有的考生发挥想象,将一枝梅花挂在顶端,下面是高头骏马在树下赏花,“踏花”二字,却又被省略了……不知不觉,时间如白驹过隙般流逝马儿越溪般过去了,是时候该交卷了。
考生们排成一列毕恭毕敬地向主考官递交自己的画作,交完的考生都在炫耀着聊着自己绘画技术的精湛。最终谁的画能多的魁首画得如何如何的好,到底好不好,还得让宋徽宗来评判。宋徽宗先看了看第一幅画,这是一幅山水画,满山桃花星星点点,宋徽宗还没来得及细看便却直接扔在了一边,这些大同小异的画作甚至有画了很多花的,都被淘汰了。宋徽宗门头紧皱,一幅一幅地仔细翻看着,正当他心里想着:自己是不是把考题出得太难了,怎会没有一人画出诗中妙处呢?如何是好时,手中又不自觉的翻出了下一张画作,忽然他兴奋地大声叫了出来,官宦们急忙来讯问发生了何事?
宋徽宗激动地举起手中的画,高声说道:“这简直是我心目中最能体现出“踏花归来马蹄香”的画了,画作内容是一只高头骏马蹄子上沾满了花粉,蝴蝶蜜蜂都围着它的蹄子转。蹄子上沾满了花粉代表“踏花归来”,而蝴蝶蜜蜂围着蹄子转,就体现出了‘马蹄香’,真是妙啊!”
这位考生最终通过了考核,宋徽宗赏赐了他丰厚的奖赏,并为他封了大官。而这也让我们明白画画不单单是展示画技,更重要的应该是想象和创作力。
(637字)
知了语文点评:一幅佳作离不开高超的绘画技巧,更需要精巧的构思和想象力。宋徽宗的这道考题真是别处心裁!小作者将故事情节叙述得清晰完整,结构安排合理,能够运用细节描写将人物形象刻画得传神,不错。但文中有极少数表达还存在口语化的现象,继续加油。