踏花归来马蹄香（盘龙小学 五年级 杨予馨）

知了语文写在前面的话

提到中国的美术史，宋徽宗赵佶为之贡献了辉煌的一笔，其本人在艺术方面也颇有成就。他“以画取仕”，培养了一大批杰出的画家。“踏花归来马蹄香”便是宋徽宗赵佶在绘画考试中为考生们出的一道题目。

这道考题可大有学问，不仅要求考生有精湛的绘画技巧，还要从通过读诗、悟诗，从而理解诗的意境美，从更高层次理解绘画。在这场考试中，各式各样的答案层出不穷，仅仅描摹出诗词中的物象是远远不够的，只能作为一幅简单的风景画欣赏，而无法传达画中的精髓和神韵。千篇一律的作品皆被视为废纸遗弃，唯有一幅画作脱颖而出，将诗句中的意境展现得淋漓尽致……这幅作品是怎样将诗意展现得出神入化呢？

本次知了语文写作带领小作家们乘时空机，穿越到千年前，感受宋朝这场别开生面的绘画考试。请小作家们发挥想象，写一写这场考试中发生的趣事，在写作时要求情节安排合理、完整，段落划分清晰明了，同时加入细节描写，刻画出生动的人物形象，渲染出考试时的氛围。各位小作家们，赶快把领略这场考试后的灵感呈现在文字里吧！

踏花归来马蹄香 

盘龙小学   五年级   杨予馨

（批注稿）

春意盎然，惠风和畅，宋徽宗赵佶在郊外度过了美好的一天。骑着高头大马，踏花归来。他决定，要以一场绘画比赛，来记录这美妙的一天。

考生们齐聚一堂，期待着宋徽宗的考题，当考题公布出来的一瞬间，一部分考生开始紧皱眉头，挠头抓耳，绞尽脑汁都没有灵感闪现；一部分考生紧紧地握着拳头，开始敲桌子，十分焦躁，迟迟无法下笔。一部分考生坦然自若，转着笔，心中仿佛已经勾勒出一幅绝妙的佳作，心想：这么简单，我还以为有多难呢！立马就大显身手，“沙沙”动起笔来。考题到底是什么呢？原来，考题是“踏花归来马蹄香”呀！

时间慢慢流逝，考生们争分夺秒地奋笔疾书的画了起来，有的画了一匹高大、壮实的马，一跃而起在空中嘶鸣，蹄上沾满了花瓣，而有的则画了满纸的花，什么红的，粉的，黄的，绿的全都画上去了，画面五彩缤纷，中间也有一头壮士、高大的骏马，一步一步重重地踏在花上。大部分考生画得都大同小异，毫无新鲜感一样。

大部分考生都画完了。不知不觉，要交卷了。每个人都怀着忐忑不安的心情把画交了上去，紧张地坐立不安，大家都嘀咕着心想：也不知道考试成绩会怎么样，真担心。考生们都忍不住向同伴倾诉着自己考试时的紧张和焦虑，也有个别考生正眉飞色舞地炫耀着自己精湛的绘画技巧。

而宋徽宗也刚好收齐了所有考生的画，带着这些画来到卧室，一张张仔细地看了起来，可越看越生气，看完一张揉一张，还有一些直接看完，就气得他火冒三丈，将画撕碎。才刚刚看完一半后，他已经怒目圆睁，咆哮道：“我需要的是创新，而不是几幅一模一样的画交上来！”

宋徽宗发泄完后，只能无奈地整理心情，带着怒气接着看，看着看着，一张画吸引了他的目光，他拿起这张画，端详了一会儿。忽然，他激动地站起身来，紧皱的眉头慢慢地放松下来，眼睛里没有了怒气，欢喜地大叫道：“这……这就是我想要的啊！这幅画巧妙地用了联想，将诗意展现得淋漓尽致，妙啊！”

连宋徽宗都赞不绝口，这个考生究竟是创作出这样的神来之笔呢？原来，是这么画的：他什么花都没画，只画了一匹骏马，可他在马蹄的周围上画上了一些蝴蝶翩翩飞舞，让人联想到马蹄上有香味。

原来画画不仅要有高超的画技，还需要活跃的思维啊！

（687字）

知了语文点评：小作者的最后的点睛之笔写得不错！高超的画技和巧妙的构思使得画作脱颖而出，得到了宋徽宗的赞赏，小作者的文章情节构思巧妙，内容丰富完整，分段合理，但部分人物细节描写不够生动传神，稍作修改，供你参考。