风雨声中的春天 （师专附小   五年级   梁朔玮）

知了语文写在前面的话

“一年之计在于春”春天是万物复苏、欣欣向荣的季节，美好的景象总能让人陶醉其中，流连忘返。不少大诗人也怀着热爱自然的心，将眼里的春天浓墨重彩，写成千古传颂的佳句。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”张志和的这首《渔歌子》是一幅用诗写成的山水画，展现了春天江南水乡一片明丽宜人的山光水色，读来给人心旷神怡之感；诗中渔人沉醉钓鱼，闲适自得的生活令人神往。

现代诗创作时，诗歌形式较为自由，诗歌内容丰富，意蕴深远，耐人寻味。“仁者见仁，智者见智”当我们从不同的角度去品读古诗，产生新的灵感和思考，再融入大胆的想象，将诗歌中的元素写得“活”起来，与现代诗的语言美相呼应，一首别出心裁的现代诗便诞生了。诗歌创作的乐趣便在于此：从新的视角出发，寻觅诗词中的趣味。

本次习作练笔，要在掌握古诗原文的基础上，进一步领略诗词之美，将精炼的古诗进行改编，提取诗中的元素，巧妙地将原诗的顺序打乱，用上丰富的艺术手法，展开想象，进行大胆创作。改编后的现代诗要求故事情节新颖活泼，分段清晰灵动，同时具备现代诗的语言美，请各位才思敏捷的小诗人们化身一抹春色，徜徉在古诗中，寻找灵感，与诗中的元素对话，聆听在他们身上发生的有趣故事，创作一首独具特色的现代诗吧！

春晓

孟浩然 〔唐代〕

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

风雨声中的春天

师专附小   五年级   梁朔玮

（原稿）

淘气的春娃娃早早起了

春娃娃吃完早点出了门赶着出门去通知大家

冬娃娃玩太久了他招手唤醒万物

回去睡觉去了跟随的队伍逐渐壮大（避免大白话）

春娃娃一来

鸟儿开始啼叫

告诉我们春来了跃上枝头欢唱

小草醒了桃花听得红了脸

动物一个个也开始“活”了孟浩然听得沉醉不肯醒来

我们也开始耕种了（注意紧扣原古诗词展开想象）

慢慢的月亮这个顽皮的孩子来了夜深人静

云朵们开始找伙伴带来了新伙伴

风和雨

一起来画画、创作

他们请春雨来看看他们的画作风给树枝塑形

雨水把花瓣打落了描得水汪汪

有的挂在枝头

有的落入凡尘

孟浩然这个淘气的孩子正在酣睡

出来数花瓣花瓣轻轻飘落

数来又数去落入大地怀抱

也不知道有多少花瓣却不知要多少

才能落入孟浩然的梦中

知了语文点评：小作者能够根据原古诗的内容展开想象，将春景写得活泼又生动，不错。内容编排符合情理，但要注意语言表达避免直白的叙述，更加凝练、优美才好。结尾稍显草率，老师做了补充，请你仔细参考。