寓言新编（高新一小 四年级 张熙冉）

知了语文写在前面的话

寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是一种文学体裁。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，简单来说便是“小故事，大道理”。

寓言的篇幅虽短小，但蕴含着丰富的处世哲理和智慧，揭示了深刻的道理，引人深思。品读这些经典的寓言故事，能让我们受益匪浅。例如：《狐狸和乌鸦》告诉我们不要轻易相信别人的花言巧语，要学会冷静思考后再行动；《守株待兔》讽刺妄想不劳而获的侥幸心理；《揠苗助长》则说明了遵循事物发展规律的重要性……积累丰富的寓言故事，认真品读其中的道理，不知不觉，我们会变得睿智机敏，冷静地处理生活中的难事。可见寓言故事的魅力是无穷的。

本次知了语文写作训练，带领小作家们领略寓言故事的魅力，在深刻理解原有寓言故事的基础上，融入自己的思考，改编故事的情节，带给读者新的启示。在写作时，要结合寓言的特点，将一个故事写得清晰、完整，适当加入细节描写，增强语言表达力。各位小作家们，快快将你们精彩的寓言故事呈现在读者眼前吧！

寓言新编

高新一小   四年级   张熙冉

（批注稿）

看着狐狸远去的背影，乌鸦气得火冒三丈，又蹦又跳，他决定要好好地报复狐狸一下。

第二天，同样被狐狸骗过的兔子心生一计，她悄悄地告诉了乌鸦，乌鸦听了拍手叫好，这次要给狐狸一个下马威。一天过去了，除了狐狸以外，其他的森林小伙伴们都发到了传单，他们聚集在了传单上指定的位置。威武老虎大哥清清嗓子，先发话了说：“上次松鼠送我的大蛋糕就是被他骗走的，太可恶了，我一定好好教训教训他！”身手敏捷的小青蛙此时有了一个好办法：“我和兔子先引开他，你们再去他的食物里放辣椒，这样就能好好惩罚一下狡猾的狐狸了。”乌鸦见大家齐心协力的样子听见后，心里既舒畅又欢喜。

星期天，乌鸦请让能言善辩的猴子去找附近的村民借来许多辣椒，积极主动的小并让猴子还承担了主张捣碎辣椒的工作。不知又过了几天，观察小队的队长猫头鹰来报告：“狐狸白天在屋里吃喝玩乐，晚上则偷偷去农民家偷东西，罪大恶极。”乌鸦心想：狐狸越来越嚣张了，总想着不劳而获竟然敢去偷村民的东西吃，必须早点让狐狸受到惩罚。于是乌鸦加快了进度，不到过三天，他们便要开始施展这个完美无缺的计划。

一个朦胧的早晨，狐狸听见外面青蛙和兔子在一个劲儿地乱叫，叫声持续不断，吵得他无法睡懒觉，他气急败坏急匆匆地跑出门外，准备把这些聒噪的小动物他们全部抓住，狐狸走得太急，忘了关门。眼疾手快的就在这时乌鸦见狐狸已经出了门，急忙带着蚂蚁兄弟们，背着辣椒从门缝里钻进了狐狸家中，又一个个将辣椒粉撒进了食物中，大家迅速完成了任务，都躲进了草丛中。狐狸追着青蛙在池塘边转了一圈又一圈，就是抓不到动作敏捷的小青蛙，反而被青蛙逗得狼狈不堪，他那时累得精疲力竭，回到家就大吃一番。不知过了多久，从门里冲出来一个满脸通红的人正朝水池边跑，动物们被逗得哈哈大笑，原来是狐狸，乌鸦的心里也暗暗自喜。

这次让狐狸明白了一个道理，坏人总是没好报。从此，狐狸改正错误，也成了一个合法勤劳的好公民。

（635字）

知了语文点评：狐狸知错能改，相信森林里的小动物们也能看到他的进步，原谅他曾经的过错。小作者的语言表现力不错，能够将细节描写得合理到位，读完后就能感知到不同动物的性格特征，叙事过程完整清晰，不错！部分遣词造句稍加修改，使得语言表述更加流畅。