狐狸和乌鸦（师大附小文林校区 三年级 朱元源）

知了语文写在前面的话

寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是一种文学体裁。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，简单来说便是“小故事，大道理”。

寓言的篇幅虽短小，但蕴含着丰富的处世哲理和智慧，揭示了深刻的道理，引人深思。品读这些经典的寓言故事，能让我们受益匪浅。例如：《狐狸和乌鸦》告诉我们不要轻易相信别人的花言巧语，要学会冷静思考后再行动；《守株待兔》讽刺妄想不劳而获的侥幸心理；《揠苗助长》则说明了遵循事物发展规律的重要性……积累丰富的寓言故事，认真品读其中的道理，不知不觉，我们会变得睿智机敏，冷静地处理生活中的难事。可见寓言故事的魅力是无穷的。

本次知了语文写作训练，带领小作家们领略寓言故事的魅力，在深刻理解原有寓言故事的基础上，融入自己的思考，改编故事的情节，带给读者新的启示。在写作时，要结合寓言的特点，将一个故事写得清晰、完整，适当加入细节描写，增强语言表达力。各位小作家们，快快将你们精彩的寓言故事呈现在读者眼前吧！

狐狸和乌鸦

师大附小文林校区   三年级   朱元源

（原稿）

乌鸦的肉被骗走了，它想想，心里十分不甘，打算找狐狸评理。

“可恶的狐狸！天天骗东西吃，难道你不惭愧吗？”乌鸦问狐狸，狐狸答道：“怎么可能惭愧，我用我的三寸不烂之舌说服了别人，你开口唱歌还不是你来白给！”乌鸦说不过狐狸，就走了。

过了几天，乌鸦又叼着了肉，打算一口吞了！可是，在不远处，狐狸大摇大摆地走来了，乌鸦为了报复狐狸，于是从厨房拿来好几根小米辣捆在肉里。狐狸来了，发现乌鸦又有肉了，于是说：“好久不见了，请你再唱一支歌吧！”乌鸦见计谋得逞，于是就把肉给了狐狸，可是，狐狸是世界辣王，无辣不欢，直接吞到肚子里！狐狸摸摸肚子，说：“谢谢！你真是太懂我了！”乌鸦直接气疯。

乌鸦召开紧急会议，打算坑狐狸，大家七嘴八舌说了一通，总是找不到最好方法，小乌龟说：“可以扮鬼吓它！”不过谁也没有服装。最聪明的人就是小兔子，它打算在狐狸家门口安陷阱。于是大家就在狐狸家门口安了地刺。

不过狐狸也是十分的鸡贼，知道自己要倒霉，于是它不走寻常路了，开始从窗子进出。

大家一直都没听到惨叫，怀疑狐狸踩到地刺，连叫都没叫就昏了。小狗一看狐狸家门前，“咦，地刺呢？”小兔子上前察看，“啊！救命！”小兔子叫道。原来狐狸出去看到陷阱，于是挖了一个坑，把地刺扔了下去，填上土。不过老天有眼，小兔子只是衣服挂在了树枝上，没有掉到地上。

吸取了教训，小动物们变小心了，都不敢进狐狸的家和它经常去的地方，大家称这些地方叫“禁林”！

不过乌鸦是个好奇宝宝，想知道狐狸是如何这么牛的，于是，便壮着胆子问狐狸：“是谁教你那么多技术的呀？”“是大象爷爷，它样样精通，被称为‘神’。”狐狸说道。

乌鸦也想学，于是也拜大象为师。过了几年，大象去世，狐狸和乌鸦就被大家叫“世界二神”。乌鸦和其它动物也从现在和狐狸成为了好朋友。

（761字）

知了语文点评：小作者的思维非常开阔，善于想象。但文章写得过于天马行空，已经不属于再创作了，成了一个全新独立的故事，而寓言故事短小精炼，能揭示深刻的道理。老师结合你的创意，进行了修改，下文供你参考。

狐狸和乌鸦

师大附小文林校区   三年级   朱元源

（修改稿）

乌鸦的肉被骗走了，它想想，心里十分不甘，打算找狐狸评理。

“可恶的狐狸！天天骗东西吃，难道你不惭愧吗？”乌鸦问狐狸，狐狸答道：“怎么可能惭愧，我用我的三寸不烂之舌说服了别人，你自由开口唱歌，才将肉送到我嘴里还不是你来白给！”乌鸦说不过狐狸，就气急败坏地走了。

乌鸦恼羞成怒，召开紧急会议，打算教训教训狡猾的坑狐狸，大家七嘴八舌说了一通，总是找不到最好方法。最聪明的人就是小兔子，它的主意得到了大家的认可。于是大家各自回到家中，开始准备了。乌鸦为了教训狐狸，从厨房拿来好几根小米辣捆在肉里。机灵的小猴子将竹子削的又尖又细，做成地刺，铺在树下，盖上一层青草。打算在狐狸家门口安陷阱。于是大家就在狐狸家门口安了地刺。

过了几天，乌鸦又叼着肉站在树枝上。在不远处，狐狸大摇大摆地走来了，“嗨！乌鸦兄，我对你的歌声念念不忘，还想再听一听这天籁之音。”乌鸦眼看狐狸就要进入圈套，立马开口，“哇哇哇”大声唱了起来。狐狸见状，飞快地向前冲去，稳稳地接住了肉。忽然，脚下传来一阵疼痛，狐狸“嗷嗷”大叫起来，原来自己踩进了地刺里，浓郁的辣味在狐狸口中蔓延，狐狸辣得直揉眼睛。小动物们见狐狸受到了惩罚，帮他包扎伤口，告诉他不许再骗人。

狐狸这才恍然大悟：自己是多么愚蠢啊！