寓言新编（关上实验学校 三年级 陈胤冰）

知了语文写在前面的话

寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是一种文学体裁。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，简单来说便是“小故事，大道理”。

寓言的篇幅虽短小，但蕴含着丰富的处世哲理和智慧，揭示了深刻的道理，引人深思。品读这些经典的寓言故事，能让我们受益匪浅。例如：《狐狸和乌鸦》告诉我们不要轻易相信别人的花言巧语，要学会冷静思考后再行动；《守株待兔》讽刺妄想不劳而获的侥幸心理；《揠苗助长》则说明了遵循事物发展规律的重要性……积累丰富的寓言故事，认真品读其中的道理，不知不觉，我们会变得睿智机敏，冷静地处理生活中的难事。可见寓言故事的魅力是无穷的。

本次知了语文写作训练，带领小作家们领略寓言故事的魅力，在深刻理解原有寓言故事的基础上，融入自己的思考，改编故事的情节，带给读者新的启示。在写作时，要结合寓言的特点，将一个故事写得清晰、完整，适当加入细节描写，增强语言表达力。各位小作家们，快快将你们精彩的寓言故事呈现在读者眼前吧！

寓言新编

关上实验学校   三年级   陈胤冰

（批注稿）

乌鸦的肉被狐狸骗走了，乌鸦火冒三丈，怒气攻心。她决定，一定不要再被狐狸的甜言蜜语骗了。

乌鸦心中的怒火始终不能平息，又想不出办法惩罚狐狸，心想：我去找一找别人，说不定它们有办法。于是乌鸦找到了聪明伶俐的喜鹊，喜鹊眼珠一转，高兴地说：“你可以再用肉把狐狸引过来，这次要在肉里动动手脚肉里要放点辣椒，狐狸一吃就受到处罚了。”“这是个好办法，谢谢喜鹊。”乌鸦心里十分感激，扇扇翅膀，迫不及待地想去实施自己的计划了还开心地说。

按照喜鹊说的，乌鸦又找了一块肉，到辣椒地里采了许多辣椒。“哈哈哈，狐狸这次倒霉了。”乌鸦拿着石头把辣椒剁碎。乌鸦想：这些能不能辣倒狐狸呀？说着乌鸦尝了尝，好辣！“这下我看狐狸怎么办。”

第二天一早，乌鸦便叼着肉，在树上手舞足蹈，很快就引来了嘴馋的狐狸。他想：“这乌鸦还不长点记性，这次她应该不会上当了吧！不过乌鸦被骗了一次，应该不会再被骗吧，不过反正有肉吃。试试看。”于是，狐狸又故技重施，笑容满面地说：“乌鸦小姐，你的嗓子唱歌真好听！”“哇哇哇”，乌鸦唱起来了。狐狸暗自窃喜想：乌鸦还是那么笨呀。美味的肉轻而易举地到了狐狸口中，狐狸刚一吃，咦，好辣呀！狐狸顿时被辣得面红耳赤。被狐狸骗过的小动物听到叫声跑过来一看，原来是狐狸被罚了，狼狈的样子，逗得小动物们纷纷拍手。

乌鸦对着狐狸大声地说：“做错事就被罚。”从此以后，狐狸再也不欺负森林里的小动物们了。

（429字）

知了语文点评：小作者的寓言故事引人深思，做了坏事的狐狸受到了惩罚，可见狡猾和欺骗会遭到大家的唾弃，真诚友善、辛勤劳作，才能有所收获！美中不足的是，小作者的分段不够明确，导致文章的层次感不强，老师在文中进行了修改，供你参考。同时要注意拼音书写的规范性和准确性。文章开头可不说出惩罚的方式，设置悬念，吸引读者。