杜甫的春天（俊发城实验小学 六年级 饶若愚）

知了语文写在前面的话

 

“一年之计在于春”春天是万物复苏、欣欣向荣的季节，美好的景象总能让人陶醉其中，流连忘返。不少大诗人也怀着热爱自然的心，将眼里的春天浓墨重彩，写成千古传颂的佳句。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”张志和的这首《渔歌子》是一幅用诗写成的山水画，展现了春天江南水乡一片明丽宜人的山光水色，读来给人心旷神怡之感；诗中渔人沉醉钓鱼，闲适自得的生活令人神往。

 

现代诗创作时，诗歌形式较为自由，诗歌内容丰富，意蕴深远，耐人寻味。“仁者见仁，智者见智”当我们从不同的角度去品读古诗，产生新的灵感和思考，再融入大胆的想象，将诗歌中的元素写得“活”起来，与现代诗的语言美相呼应，一首别出心裁的现代诗便诞生了。诗歌创作的乐趣便在于此：从新的视角出发，寻觅诗词中的趣味。

 

本次习作练笔，要在掌握古诗原文的基础上，进一步领略诗词之美，将精炼的古诗进行改编，提取诗中的元素，巧妙地将原诗的顺序打乱，用上丰富的艺术手法，展开想象，进行大胆创作。改编后的现代诗要求故事情节新颖活泼，分段清晰灵动，同时具备现代诗的语言美，请各位才思敏捷的小诗人们化身一抹春色，徜徉在古诗中，寻找灵感，与诗中的元素对话，聆听在他们身上发生的有趣故事，创作一首独具特色的现代诗吧！

 

绝句

杜甫 〔唐代〕

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

 

杜甫的春天

俊发城实验小学   六年级   饶若愚

（原稿）

 

有秋雪，也有很多船。

黄鹂也很开心，

站在柳树上，

开心地欢唱，

请杜甫来听。

 

几只白鹭，

在青天上飞行，

总想让杜甫看它们。

 

住在河边的杜甫，

可能是个淘气的孩子，

妈妈喊了几次吃饭，

不回！不回！

不听完歌就不回去。

 

在窗子边，

杜甫看见了，

西岭一直没有，

融化的雪。

 

想吃鱼的白鹭，

在杜甫家门口，

停船处，

一边看着船，

一边抓鱼。

 

知了语文点评：小作者的诗歌中每种景物都“活”了起来，让读者感受到原古诗中不一样的趣味。但小作者的现代诗内容略显简单，可以大胆展开想象，将新颖的故事情节写得更丰富，同时巧妙地串联起来。

 

杜甫的春天

俊发城实验小学   六年级   饶若愚

（批注修改稿）

 

有秋雪，也有很多船。（古诗中描写的是春日景象，“千秋雪”是指西岭雪山上千年不化的积雪，小作者的对原文理解稍有偏差。）

有春风拂面，有柳树摇曳

黄鹂也很开心，

站在柳树上，

开心地欢唱，

歌声婉转悠扬，

在杜甫窗前回荡。

请杜甫来听。

 

几只白鹭，

在青天上飞行，

嫉妒黄鹂美妙的歌喉，

炫耀着自己洁白的衣裳

就想杜甫夸它们美丽总想让杜甫看它们。

 

船只在水上漂荡

湖面泛起微波

自私的人拉开网

黄鹂猝不及防，跌入陷阱

悲凉的啼叫在周围回荡

 

白鹭心里得意

杜甫眼中不再有黄鹂

住在西岭的雪儿姑娘

告诉白鹭：保护同伴

白鹭内心善良

偷偷救出伙伴

 

黄鹂万分感激

杜甫见了大拇指竖起

真是美丽善良的白鹭兄弟

白鹭心中欢喜

雪儿姑娘喜笑颜开

真是一群友爱的小伙伴