春天不是读书天 （明通小学   三年级   王文菀莙）

知了语文写在前面的话

二十四节气是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。它准确的反映了自然节律变化，直到今天仍在人们日常生活中发挥着极为重要的作用。

春天本就是个诗情画意的季节，藏在节气中的奥秘更是有趣：东风解冻,、蛰虫始振、鱼陟负冰、草木萌动……每一帧画面都灵动可爱、生机勃勃，值得记录。快快投入大自然的怀抱，与这些被唤醒的小可爱们亲密互动，感受春的气息，体会生活的美好，播下梦想的种子，领悟节气的奥妙，“不是读书天”也能满载而归！

大自然是一本无字之书，而春天就是这本书中最美的章节。春天已经悄悄来到，不妨一起去读一读这本优美的无字之书，用特写镜头记录下各个节气出现的春日“小精灵”。本次知了语文写作意在邀请小作家们仔细观察春日美景，亲近自然，领略节气中蕴藏的智慧与奥秘，仿照名家作品，用语言优美、节奏明快的小诗向读者展示你们眼中的春天！

春天不是读书天

明通小学   三年级   王文菀莙

（原稿）

春天不是读书天，东风解冻，蛰虫振动叫醒蛰虫。

春天不是读书天，鞭打春牛，小鱼游泳。

春天不是读书天，水獭祭鱼，草木萌动。

春天不是读书天，大雁飞空，老鹰俯冲。

春天不是读书天，桃花盛放，雷电轰隆。

春天不是读书天，龙王苏醒，抬头腾空。

春天不是读书天，桐花盛放，田鼠钻洞。

春天不是读书天，浮萍生长，出现彩虹。

春天！春天！春天！什么？不是读书天！

知了语文点评：写得不错！小作者留心生活，选取春天万物的变化精心编排成诗，让人读到了盎然春意、朝气蓬勃。初次创作诗歌，选材丰富多样，语言灵动优美，同时能使诗歌的结构整齐富有韵律，很好。继续加油，期待更多你的优秀作品。