春天的村子（师大附小金牛校区 三年级 张一鸣）

知了语文写在前面的话

“一年之计在于春”春天是万物复苏、欣欣向荣的季节，美好的景象总能让人陶醉其中，流连忘返。不少大诗人也怀着热爱自然的心，将眼里的春天浓墨重彩，写成千古传颂的佳句。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”张志和的这首《渔歌子》是一幅用诗写成的山水画，展现了春天江南水乡一片明丽宜人的山光水色，读来给人心旷神怡之感；诗中渔人沉醉钓鱼，闲适自得的生活令人神往。

现代诗创作时，诗歌形式较为自由，诗歌内容丰富，意蕴深远，耐人寻味。“仁者见仁，智者见智”当我们从不同的角度去品读古诗，产生新的灵感和思考，再融入大胆的想象，将诗歌中的元素写得“活”起来，与现代诗的语言美相呼应，一首别出心裁的现代诗便诞生了。诗歌创作的乐趣便在于此：从新的视角出发，寻觅诗词中的趣味。

本次习作练笔，要在掌握古诗原文的基础上，进一步领略诗词之美，将精炼的古诗进行改编，提取诗中的元素，巧妙地将原诗的顺序打乱，用上丰富的艺术手法，展开想象，进行大胆创作。改编后的现代诗要求故事情节新颖活泼，分段清晰灵动，同时具备现代诗的语言美，请各位才思敏捷的小诗人们化身一抹春色，徜徉在古诗中，寻找灵感，与诗中的元素对话，聆听在他们身上发生的有趣故事，创作一首独具特色的现代诗吧！

村居

高鼎 〔清代〕

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

素材：草长、莺飞、二月、拂堤、杨柳、春、儿童、散学、归来、东风、纸鸢、桃花、晴空万里、燕子。

春天的村子

师大附小金牛校区   三年级   张一鸣

（批注稿）

二月的暖风，

拂过了油菜花的脸颊，

吹绿了草地，

草芽探出了脑袋。

燕子衔泥、黄莺在天空中高飞，

叽叽喳喳，呼朋引伴；

黄莺歌声婉转悠扬，

唤醒了温暖的春天。

燕子飞过拂堤旁的杨柳，

拉了拉杨柳柔软的手臂，

杨柳醒了，

轻轻地随风舞蹈用嫩绿的，

沙沙，沙沙

把右边的桃树唤醒。

燕子飞过草地，

光秃秃的草地里

嫩芽探出了头，

草地变得焕然一新。

叮铃，叮铃，

孩童像自由的小鸟，

飞出教室，奔向草地，

燕子叫上放学的儿童，

趁东风吹起，

去放纸鸢。

知了语文点评：小作者的诗歌以燕子为主角，带来春天的生机与活力，灵动可爱的语言为春之美增添了几分活泼。部分句子稍加修改，用上艺术手法，体现诗歌的语言美。