清明（育红小学 五年级 苏瑞豪）

知了语文写在前面的话

“一年之计在于春”春天是万物复苏、欣欣向荣的季节，美好的景象总能让人陶醉其中，流连忘返。不少大诗人也怀着热爱自然的心，将眼里的春天浓墨重彩，写成千古传颂的佳句。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”张志和的这首《渔歌子》是一幅用诗写成的山水画，展现了春天江南水乡一片明丽宜人的山光水色，读来给人心旷神怡之感；诗中渔人沉醉钓鱼，闲适自得的生活令人神往。

现代诗创作时，诗歌形式较为自由，诗歌内容丰富，意蕴深远，耐人寻味。“仁者见仁，智者见智”当我们从不同的角度去品读古诗，产生新的灵感和思考，再融入大胆的想象，将诗歌中的元素写得“活”起来，与现代诗的语言美相呼应，一首别出心裁的现代诗便诞生了。诗歌创作的乐趣便在于此：从新的视角出发，寻觅诗词中的趣味。

本次习作练笔，要在掌握古诗原文的基础上，进一步领略诗词之美，将精炼的古诗进行改编，提取诗中的元素，巧妙地将原诗的顺序打乱，用上丰富的艺术手法，展开想象，进行大胆创作。改编后的现代诗要求故事情节新颖活泼，分段清晰灵动，同时具备现代诗的语言美，请各位才思敏捷的小诗人们化身一抹春色，徜徉在古诗中，寻找灵感，与诗中的元素对话，聆听在他们身上发生的有趣故事，创作一首独具特色的现代诗吧！

清明

杜牧 〔唐代〕

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

景物：清明、细雨、路、酒家、杏花

人物：行人、酒老板、店小二、客人、杜牧、牧童

动物：老牛、鸟

清明

育红小学   五年级   苏瑞豪

（原稿）

清明

又下起了绵绵细雨

路人匆匆，面带愁容

牧童骑着牛来到了——

杏花树下

花香扑鼻，酒香四溢

牧童来到酒家买酒

客人的声音震天动地

店小二惊慌

心里没底看到

连忙叫来带到酒老板前

酒老板看

不得了，不得了

又献上了杏花酒

牧童摸摸口袋

捏捏衣兜

叫呵斥老牛给钱包

此时

老牛与鸟聊天

哭诉自己的哀愁

雨水拍打脸颊

泪水从眼角流下

说——

每到清明就会下雨

路人没精打采

牧童过来一把牵走

兜上的钱包

拿给小二

牧童生气地骑上牛

鞭子一挥

吆喝着老牛走

路上遇见“我”

“我”见牧童生气，老牛忧愁看出了牧童的生气

就诉说

世界万物都平等

换你为牛

你能忍受被虐待吗？

知了语文点评：小作者的现代诗选题方向新颖，耐人寻味，引起读者思考，也让读者感受到换个角度看古诗的有趣之处。但诗歌语言表达过于故事化，可以适当添加对周围环境的想象和描写，能够使得诗歌语言更加优美。